<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-19284238</id><updated>2011-04-21T19:37:56.311-07:00</updated><title type='text'>Vesuv</title><subtitle type='html'>Texts on libraries - for Plinius &amp; Pliny the Librarian</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://vesuvplinius.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/19284238/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vesuvplinius.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Plinius</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10417663464200584213</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>10</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-19284238.post-113286922371583979</id><published>2006-12-31T13:50:00.000-08:00</published><updated>2006-01-01T12:41:39.183-08:00</updated><title type='text'>Hva er Vesuv?</title><content type='html'>Vesuv er en blogg for notater og vedlegg til &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/"&gt;Plinius&lt;/a&gt; og &lt;a href="http://plinyyoung.blogspot.com/"&gt;Pliny the Librarian&lt;/a&gt;. Den vil, som vulkanen, bare være aktiv med lengre mellomrom.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Vesuv is an appendix to  &lt;/span&gt;&lt;a style="font-style: italic;" href="http://plinius.blogspot.com/"&gt;Plinius&lt;/a&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt; and &lt;/span&gt;&lt;a style="font-style: italic;" href="http://plinyyoung.blogspot.com/"&gt;Pliny the Librarian&lt;/a&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;. It contains notes and materials  supporting the blog  posts. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Plinius den eldre&lt;/span&gt; døde under utbruddet av Vesuv i 79 e.Kr. Han var korpulent, kortpustet og overmåte vitebegjærlig - og beordret skipet sitt for nær land, der det var mye vulkanske gasser.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Resultat: han fikk åndenød og døde. Hans nevø, &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Plinius den yngr&lt;/span&gt;e, beskrev hendelsen i et berømt brev til den store romerske historikeren Tacitus.&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;blockquote&gt;Plinius (the elder Pliny) died during the eruption of Etna i 79 AD. He was rather stout, short of breath and extremely inquisitive - in this case a deadly combination. He was in charge of the Roman fleet at nearby Misenum - and ordered his ship too close to the shore. A sudden gust of gas was too much for him.  His nephew, Pliny the Younger, described the event in a famous letter to the  great historian Tacitus. &lt;/blockquote&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/19284238-113286922371583979?l=vesuvplinius.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vesuvplinius.blogspot.com/feeds/113286922371583979/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=19284238&amp;postID=113286922371583979' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/19284238/posts/default/113286922371583979'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/19284238/posts/default/113286922371583979'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vesuvplinius.blogspot.com/2006/12/hva-er-vesuv.html' title='Hva er Vesuv?'/><author><name>Plinius</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10417663464200584213</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-19284238.post-113606004698698846</id><published>2005-12-31T12:10:00.000-08:00</published><updated>2006-01-04T12:06:16.490-08:00</updated><title type='text'>Norske bibliotekblogger</title><content type='html'>De tjuetre registrerte bloggene er ordnet etter startmåned.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://fauskebibliotek.blogspot.com/"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;2005 - 12 nye&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;      &lt;li&gt;Desember. &lt;a href="http://fauskebibliotek.blogspot.com/"&gt;Fauske bibliotek&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Desember. &lt;a href="http://portalen.blogspot.com/" rel="nofollow"&gt;Finnmarksbiblioteket&lt;/a&gt; - &lt;span style="font-style: italic;"&gt;tek mål av seg til å bli ein portal der ein kan fylgje med og diskutere korleis ein vil ha ein Finnmarksportal.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;November. &lt;a href="http://nyheterbiblioteket.blogspot.com/"&gt;Nytt fra Sandefjord bibliotek&lt;/a&gt;&lt;br /&gt; &lt;/li&gt;    &lt;li&gt;November. &lt;a href="http://www.rolfsteinar.net/blogg/"&gt;Rolf Steinars blogg&lt;/a&gt;. Lindesnes bibliotek&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;    &lt;li&gt;November. &lt;a href="http://bokanbefalinger.blogspot.com/"&gt;Bokanbefalinger fra Levanger Bibliotek&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Oktober. &lt;a href="http://bibliotek2null.blogspot.com/"&gt;Bibliotek 2.0&lt;/a&gt;. Thomas Brevik. Med &lt;a href="http://www.itavisen.no/services/freecast/showFreecastSendings.php?freecastId=6"&gt;lydblogg&lt;/a&gt; (poddkasting).&lt;/li&gt;    &lt;li&gt;Oktober. &lt;a href="http://www.bibliotekbarn.blogspot.com/"&gt;Barn og bibliotek. Ein blogg for barn og ungdom som har lyst å skriva og lesa om bøker, film og teikneseriar&lt;/a&gt;. Kinsarvik bibliotek.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;August. &lt;a href="http://oppamaryllis.blogspot.com/"&gt;Opp Amaryllis!&lt;/a&gt;. Bibliotekstudent Kari Frodesen ved JBI. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;August. &lt;a href="http://vestaern.blogspot.com/"&gt;Vestær' n&lt;/a&gt;. Meldingsblad for bibliotekene i Vestfold&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Juni. &lt;a href="http://vidarlund.blogspot.com/"&gt;Bloggen hans Vidar&lt;/a&gt;. Ved Vidar Lund i Kirkenes. Nyeste post fra juli. Han skriver imidlertid både i &lt;span style="font-style: italic;"&gt;sivil &lt;/span&gt;- se april - og i &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Finnmarksbiblioteket&lt;/span&gt; - se desember.  &lt;/li&gt; &lt;li&gt;April. &lt;a href="http://fjernbloggen.blogspot.com/"&gt;Bibliotekar i sivil&lt;/a&gt;. Gruppeblogg fra Finnmark&lt;/li&gt;&lt;li&gt;April. &lt;a href="http://plinyyoung.blogspot.com/"&gt;Pliny the Younger&lt;/a&gt;. Tord Høivik (engelsk)&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;p&gt;2004 - 7&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;Desember. &lt;a href="http://sirikolles.blogspot.com/"&gt;Siris blog&lt;/a&gt;. Barnebibliotekar Siri Kolle. Fredrikstad bibliotek. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;November. &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/"&gt;Plinius&lt;/a&gt; - Tord Høivik. Fortsetter nettstedet &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/index.htm"&gt;Post scriptum&lt;/a&gt; (fra januar 2002)&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;November. &lt;a href="http://eirikstillingen.blogspot.com/"&gt;Eirikblogg&lt;/a&gt;. Personlig blogg for Eirik Stillingen (Patentstyrets bibliotek).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Oktober. &lt;a href="http://www.miromurr.no/biblinux/"&gt;Sjøkrigsskolens bibliotek&lt;/a&gt;. Thomas Brevik &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Oktober. &lt;a href="http://www.bloglines.com/blog/NielsDamgaard"&gt;SkoleBibBlogg for VGS&lt;/a&gt;. Niels Damgaard (Biblioteksentralen)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mai. &lt;a href="http://home.no.net/punkt/info/"&gt;råd&amp;amp;VINK: bloggen&lt;/a&gt;. Prosjektblogg. Avsluttet i januar 2005.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;April. &lt;a href="http://www.miromurr.no/bibliotek/"&gt;Bibliotekarens bibliotek&lt;/a&gt;. Thomas Brevik.&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;p&gt;2003 - 1&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;Desember. &lt;a href="http://www.norskdigitaltbibliotek.no/"&gt;Norsk digitalt bibliotek&lt;/a&gt;. Prosjektblogg.&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;p&gt;2002 - 2&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;Mai. &lt;a href="http://helenes.blogspot.com/"&gt;Helenes Hengekøye&lt;/a&gt;. Torunn Helene Fredriksen &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mars. &lt;a href="http://bloggbib.net/"&gt;Blogg og Bibliotek&lt;/a&gt;. Thomas Brevik og Even Flood. Trykkes i BoB.&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;p&gt;2001 - 1&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;April. &lt;a href="http://enger.priv.no/"&gt;Magnus Engers blogg&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/19284238-113606004698698846?l=vesuvplinius.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vesuvplinius.blogspot.com/feeds/113606004698698846/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=19284238&amp;postID=113606004698698846' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/19284238/posts/default/113606004698698846'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/19284238/posts/default/113606004698698846'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vesuvplinius.blogspot.com/2005/12/norske-bibliotekblogger.html' title='Norske bibliotekblogger'/><author><name>Plinius</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10417663464200584213</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-19284238.post-113571029088297973</id><published>2005-12-27T10:29:00.000-08:00</published><updated>2005-12-27T11:10:26.206-08:00</updated><title type='text'>Svensktoppen 2004</title><content type='html'>Listen over de to hundre mest utlånte forfattere og illustratører) i 2004 omfatter 57 voksenforfattere med i alt 7,6 millioner utlån - av et samlet (justert) utlån fra folke- og skolebibliotek på ca. ett hundre millioner.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Av disse var tjuetre kriminalforfattere - 12 svenske og 11 oversatte. Nitten var romanforfattere - 8 svenske og 11 oversatte. Seks var rosa "dameromaner" fra USA og Storbritannia. Fire var spenningslitteratur, to var fantasi (Jordan, Eddings), en var sakprosa (Herman Lindqvist), en skriver selvbiografisk (Maria Eriksson) og en mangler jeg sjangerdata for (Elisabeth Påhlsson). Jeg vet ikke en gang om Påhlsson faktisk &lt;span style="font-style: italic;"&gt;er&lt;/span&gt; en voksenforfatter ...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bare fire av forfatterne er født før 1900: Selma Lagerlöf (1858), Jack London (1876), Agatha Christie (1890) og Vilhelm Moberg (1898). Antall "klassikere" kan diskuteres - jeg havner på seks: Lagerlöf, London, Moberg, Steinbeck, Oates og Coetzee.&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;   &lt;li&gt;   Henning Mankell 1948- krim 376&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Håkan Nesser 1950- krim 365&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Jan Guillou 1944- spenning 260&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Liza Marklund 1962- krim 253&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Olov Svedelid 1932- krim 247&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Åke Edwardson 1953- krim 200&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Karin Fossum 1954- krim.no 198&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Jan Mårtenson 1933- krim 197&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Elsi Rydsjö 1920- roman 195&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Agatha Christie 1890-1976 krim.uk 184&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Nora Roberts 1950- rosa.us 169&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Inger Frimansson 1944- krim 166&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;John Grisham 1955- krim.us 165&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Anne Holt 1958- krim.no 157&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Anne Karin Elstad 1938- roman.no 150&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Ruth Rendell 1930- krim.uk 150&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Maeve Binchy 1940- rosa.us 145&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Danielle Steel 1947- rosa.us 142&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Rosamunde Pilcher 1924- rosa.uk 141&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Elsie Johansson 1931- roman 137&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Kerstin Ekman 1933- roman 135&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Elizabeth George 1949- krim 135&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Björn Hellberg 1944- krim 135&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Arto Paasilinna 1942- roman.fi 130&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;David Eddings 1931- fantasi 128&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Robert Jordan 1948- fantasi 124&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Patricia D. Cornwell 1956- krim.us 123&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Michael Connelly 1956- spenning 122&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Minette Walters 1949- krim.uk 118&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Belva Plain 1918- rosa.us 118&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Anita Shreve 1946- roman.us 114&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Kjell E. Genberg 1940- spenning 114&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;P. D. James 1920- krim.uk 113&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Stephen King 1947- spenning.us 112&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Marian Keyes 1963- roman.uk 109&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Marianne Fredriksson 1927- roman 107&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Kjell Eriksson 1953- krim 101&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Joyce Carol Oates 1938- roman.us 95&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Catherine Cookson 1906-1998 rosa.uk 92&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Selma Lagerlöf 1858-1940 roman 89&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Herman Lindqvist 1943- fakta 89&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Elisabet Påhlsson 1956- ??? 86&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Jonas Gardell 1963- roman 85&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Margaret Yorke 1924- krim.uk 82&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;John Marsden 1950- roman.au 82&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;John M Coetzee 1940- roman.sa 78&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Per Anders Fogelström 1917-1998 roman 78&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Tamara McKinley roman.au 78&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;John Steinbeck 1902-1968 roman.us 77&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Erik Eriksson 1937- krim 77&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Maria Eriksson 1959- selvbiografi 77&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Donna Leon 1942- krim.uk 74&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Reginald Hill 1936- krim.uk 73&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Jack London 1876-1916 roman.us 73&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Anna Jansson 1958- krim 72&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Vilhelm Moberg 1898-1973 roman 72&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Joanna Trollope 1943- roman.uk 72&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/19284238-113571029088297973?l=vesuvplinius.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vesuvplinius.blogspot.com/feeds/113571029088297973/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=19284238&amp;postID=113571029088297973' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/19284238/posts/default/113571029088297973'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/19284238/posts/default/113571029088297973'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vesuvplinius.blogspot.com/2005/12/svensktoppen-2004.html' title='Svensktoppen 2004'/><author><name>Plinius</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10417663464200584213</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-19284238.post-113568857431883574</id><published>2005-12-27T04:32:00.000-08:00</published><updated>2005-12-27T05:52:46.130-08:00</updated><title type='text'>Norge og Sverige: forfattere på utlånstoppenn</title><content type='html'>Tabellen nedenfor viser hvilke voksenforfattere som lå på utlånstoppen i Norge og i Sverige i 2004. De norske tallene bygger på Bibliofils liste over de &lt;a href="http://www.bibsyst.no/top100ustat-voksne.html"&gt;100 mest utlånte titler&lt;/a&gt; i første og i annet halvår 2004. De svenske tallene er også fra 2004 og stammer fra de årlige &lt;a href="http://www.svff.se/topp2004.pdf"&gt;utvalgsundersøkelsene&lt;/a&gt; som Sveriges Författarfond foretar for å beregne biblioteksvederlaget til forfattere, illustratører og oversettere.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jeg har gitt forfatterne en kode som viser hovedsjanger og landet de har sin nærmeste tilknytning til. Tracy Chevalier, som er født amerikansk, er kodet som UK fordi det er her hun bor og arbeider (se &lt;a href="http://www.dagbladet.no/magasinet/2004/10/29/412885.html"&gt;intervju&lt;/a&gt;). De aktuelle sjangrene er krim, spenning, roman (seriøs). rosa (dameromaner, romance), og fakta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Tjue forfattere på topp&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;     &lt;table str="" style="border-collapse: collapse; width: 397pt;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="529"&gt; &lt;col style="width: 82pt;" width="109"&gt;  &lt;col style="width: 120pt;" width="160"&gt;  &lt;col style="width: 120pt;" width="160"&gt;  &lt;col style="width: 75pt;" width="100"&gt;  &lt;tbody&gt;&lt;tr style="height: 15pt;" height="20"&gt;   &lt;td class="xl36" style="height: 15pt; width: 82pt;" height="20" width="109"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Kode&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl39" style="width: 120pt;" width="160"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Norge 2004&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl39" style="width: 120pt;" str="Sverige 2004 " width="160"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Sverige   2004&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl36" style="width: 75pt;" width="100"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Kode&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr style="height: 15pt;" height="20"&gt;   &lt;td class="xl36" style="height: 15pt;" height="20"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl37"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl38"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl36"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;   &lt;td class="xl24" style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;krim.se&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl29"&gt;Mankell, Henning&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl27"&gt;Mankell. Henning&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl24"&gt;krim.se&lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;   &lt;td class="xl24" style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;krim.no&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl29"&gt;Fossum, Karin&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl27"&gt;Nesser, Håkan&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl24"&gt;krim.se&lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;   &lt;td class="xl24" style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;krim.no&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl26"&gt;Nesbø, Jo&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl25"&gt;Guillou, Jan&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl28"&gt;spenning.se&lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;   &lt;td class="xl32" style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;roman.no&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl34"&gt;Elstad, Anne Karin&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl27"&gt;Marklund, Liza&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl24"&gt;krim.se&lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;   &lt;td class="xl24" style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;krim.no&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl26"&gt;Lindell, Unni&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl25"&gt;Svedelid, Olov&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl24"&gt;krim.se&lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;   &lt;td class="xl32" style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;roman.no&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl35"&gt;Christensen, Lars Saabye&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl25"&gt;Edwardson, Åke&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl24"&gt;krim.se&lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;   &lt;td class="xl24" style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;krim.no&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl29"&gt;Holt, Anne&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl27"&gt;Fossum, Karin&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl24"&gt;krim.no&lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;   &lt;td class="xl24" style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;krim.se&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl29"&gt;Marklund, Liza&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl30"&gt;Mårtenson, Jan&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl24"&gt;krim.se&lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;   &lt;td class="xl24" style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;krim.se&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl29"&gt;Nesser, Håkan&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl31"&gt;Rydskö, Elsi&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl32"&gt;roman.se&lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;   &lt;td class="xl32" style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;fakta.no&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl35"&gt;Seierstad, Åsne&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl25"&gt;Christie, Agatha&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl28"&gt;krim.uk&lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;   &lt;td class="xl32" style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;roman.no&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl35"&gt;Brekke, Toril&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl25"&gt;Roberts, Nora&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl28"&gt;rosa.us&lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;   &lt;td class="xl32" style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;roman.no&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl35"&gt;Petterson, Per&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl25"&gt;Frimansson, Inger&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl24"&gt;krim.se&lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;   &lt;td class="xl28" style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;krim.no&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl35"&gt;Staalesen, Gunnar&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl25"&gt;Grisham, John&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl28"&gt;krim.us&lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;   &lt;td class="xl32" style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;roman.no&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl35"&gt;Wassmo, Herbjørg&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl27"&gt;Holt, Anne&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl24"&gt;krim.no&lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;   &lt;td class="xl24" style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;krim.no&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl26"&gt;Mehlum, Jan&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl33"&gt;Elstad, Anne Karin&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl32"&gt;roman.no&lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;   &lt;td class="xl32" style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;roman.no&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl35"&gt;Nilsen, Tove&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl25"&gt;Rendell, Ruth&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl28"&gt;krim.uk&lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;   &lt;td class="xl32" style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;roman.no&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl35"&gt;Dahl, Niels Fredrik&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl25"&gt;Binchy, Maeve&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl28"&gt;rosa.uk&lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;   &lt;td class="xl24" style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;krim.uk&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl26"&gt;Walters, Minette&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl25"&gt;Steel, Danielle&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl28"&gt;rosa.us&lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;   &lt;td class="xl32" style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;roman.no&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl35"&gt;Jacobsen, Roy&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl25"&gt;Pilcher, Rosamunde&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl28"&gt;rosa.uk&lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;   &lt;td class="xl32" style="height: 12.75pt;" height="17"&gt;roman.uk&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl35"&gt;Chevalier, Tracy&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl31"&gt;Johansson, Elsie&lt;/td&gt;   &lt;td class="xl32"&gt;roman.se&lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;       &lt;/table&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Sverige og Norge&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;På sin utlånstopp har Sverige:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;   &lt;li&gt;12 forfattere av krim&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;4 av rosa litteratur&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;3 av romaner&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;1 av spenningslitteratur (Jan Guillou)&lt;br /&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; Ti av forfatterne er svenske, fire er britiske, tre er norske og tre amerikanske.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Norge har:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt; &lt;li&gt;10 forfattere av krim&lt;/li&gt;&lt;li&gt;9 av romaner&lt;/li&gt;&lt;li&gt;1 av faktalitteratur (Åsne Seierstad)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ingen i kategorien rosa litteratur&lt;br /&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; Femten av forfatterne er norske, tre er svenske og to er britiske.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Metodespørsmål&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De svenske tallene er mer nøyaktige enn de norske, siden omfatter alle titler av den aktuelle forfatteren. For å komme med på den norske listen, må forfatterne ha minst en tittel blant de hundre mest utlånte i første eller annet halvår 2004. Forfattere med svært mange titler i omløp - noe som er typisk for den rosa litteraturen - &lt;span style="font-style: italic;"&gt;kan&lt;/span&gt; derfor være underrepresentert på den norske listen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hovedinntrykket må derfor formuleres som en hypotese:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Både den svenske og den norske utlånstoppen domineres nå av kriminalromaner. Dette representerer - som Alf van der Hagen går nærmere inn på - en dreining bort fra den mer seriøse skjønnlitteraturen. Både de kanoniske og de moderne klassikere havner lengre ned på listene.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Denne utviklingen har imidlertid kommet lengre i Sverige enn i Norge. Den norske topp tjue listen omfatter ni romaner - mot bare tre i Sverige. Det er norske romaner som blir lånt ut. Bare en av de ni er oversatt: Tracy Chevaliers &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Pike med perleøredobb. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;br /&gt;Ressurser&lt;br /&gt;&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;ol&gt;   &lt;li&gt;Alf van der Hagen (2005). &lt;a href="http://www.morgenbladet.no/apps/pbcs.dll/article?AID=/20050701/OLEDER/107010003/-1/DEBATT"&gt;Fortsatt gode  bøker i biblioteket?&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;Cecilie Naper (1997). &lt;a href="http://home.hio.no/%7Ececilie/innkjord.htm"&gt;Lesestoff eller hyllefyll? Søkelys på innkjøpsordningen for ny norsk skjønnlitteratur.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;På osäker grund – en kritisk granskning av svensk folkbiblioteksstatistik&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/19284238-113568857431883574?l=vesuvplinius.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vesuvplinius.blogspot.com/feeds/113568857431883574/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=19284238&amp;postID=113568857431883574' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/19284238/posts/default/113568857431883574'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/19284238/posts/default/113568857431883574'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vesuvplinius.blogspot.com/2005/12/norge-og-sverige-forfattere-p.html' title='Norge og Sverige: forfattere på utlånstoppenn'/><author><name>Plinius</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10417663464200584213</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-19284238.post-113353089916178574</id><published>2005-12-02T05:40:00.000-08:00</published><updated>2005-12-02T05:41:42.026-08:00</updated><title type='text'>Forfattere og bibliotek: møte 1. desember 2005</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Skjønnheten og udyret&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Torsdag 1. desember ble det arrangert et nytt "bibliotek- og forfattermøte" i Litteraturens hus i Oslo. Tema var: "Biblioteket, kunnskapssamfunnet og skjønnlitteraturen". Omtrent 25 personer hadde møtt opp i vinterkulda.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Forfatter Kjartan Fløgstad og professor Ragnar Audunson skulle ta for seg spørsmål som: Hvilken kunnskap er det skjønnlitteraturen representerer? Hvordan er litteraturen og kunnskapen med på å legitimere biblioteket i framtiden? Kan skjønnlitteratur og kunnskap ses i sammenheng – på biblioteket?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Fløgstad stilte to vektige verk opp mot hverandre: den store jubileumshistorien til Norsk Hydro - og Kristoffer  Uppdals romansyklus om arbeiderne som bygde anleggene. Trebindsverket om Hydro har fått mye ros - &lt;span class="brodtekst" width="470"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;en av de beste og mest velskrevne bedriftshistorier jeg har hatt gleden av å lese&lt;/span&gt;, sier Kåre Valebrokk. Han gleder seg over &lt;span style="font-style: italic;"&gt;at forfatterne totalt har brutt med den håpløse, småfeige tannløsheten som  preget norske bedriftshistorier helt frem til den moderne norske næringslivsjournalistikk viste veien videre&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Men Uppdals ti binds verk om "&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Dansen gjennom skuggeheimen&lt;/span&gt;" er ikke nevnt i litteraturlisten. Uppdals dype personlige erfaring om industrireising sett fra arbeidernes side blir ikke utnyttet når bedriftens historie skal skrives. For førtifem år siden pekte briten C.P. Snow på det skarpe skillet mellom to kulturer - den litterære og den vitenskapelige. &lt;/span&gt;Hans foredrag om &lt;i&gt;The Two Cultures and the Scientific Revolution,&lt;/i&gt; &lt;span style="font-style: italic;"&gt;lamenting the increasing gulf between “literary intellectuals” and “scientists,” provoked widespread and heated debate.&lt;/span&gt; (The Columbia Encyclopedia, 2001-2005).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Det var særlig den vitenskapelige uvitenheten Snow la vekt på. Fløgstad beskrev "tokulturproblemet" fra den andre siden. Historikerne makter ikke å integrere den type kunnskap skjønnlitteraturen formidler. Snows foredrag ble også utgitt på norsk, i serien Cappelens upopulære skrifter, uten store praktiske følger. De to kulturer lever fortsatt hvert sitt liv. De vet om hverandre, men prater sjelden sammen. Folkebiblioteket er en av de få steder "skjønnheten og udyret" faktisk har gode betingelser for å møtes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Ragnar Audunson tok utgangspunkt i den nederlandske arkitekten Rem Kohlhaas. Han er verdenskjent for det nye biblioteket i Seattle - og hans firma &lt;span class="innhold"&gt;Dutch Office for Metropolitan Architecture vant arkitektkonkurransen om utformingen av Vestbanen. Kohlhaas har sagt at bibliotekene må gjenoppfinnes som institusjon - og gjenoppstå som et &lt;span style="font-style: italic;"&gt;information storehouse&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dette peker i gal retning, sa Audunson. Det som mest av alt preger bibliotekene, er deres allsidighet. Alle forsøk på å begrense virkefeltet ved å gi dem nye navn - som læringssenter eller kunnskapssenter - risikerte å miste det mest verdifulle: nemlig &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;kompleksiteten&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;I debatten la Frode Bakken vekt på åpenheten og likhetsidealet til folkebibliotekene. Det finnes bokhandler som ikke bare selger, men også formidler bøker - for eksempel gjennom forfatteropplesninger. Men siden bøkene må betales, kan de ikke - som biblioteket - gi lik tilgang til alle. Audun Heskestad trakk fram bredden i folkebibliotekenes tilbud. Den smale og den eldre litteraturen forsvinner fort fra mange bokhandler - men den finnes på bibliotekene.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Heskestad påpekte også at satsingen på livslang læring, for eksempel gjennom folkeakademiene, hadde tapt terreng. Audunson kommenterte at det var viktig å tilpasse bokvalget til lokale forhold, slik at bestselgerne og massemarkedet ikke fører til kulturell forflating.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tord Høivik, webredaktør for kampanjren &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Folkebiblioteket i kunnskapssamfunnet&lt;/span&gt;, satte spørsmålstegn ved bibliotekenes formidlingsprofil. Utlånstoppen er dominert av underholdningslitteratur - og det finnes omtrent ikke fagbøker blant de mest utlånte titlene, spesielt ved de større bibliotekene.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Han syntes også at debatten gjerne kunne bli mer handlingsrettet. Bibliotekene blir gradvis marginalisert. Det burde dokumenteres med tall og møtes med tydelige mottiltak. Han nevnte som eksempler at bokutlånet ikke hadde steget på ti år - og at folkebibliotekene hadde mistet tre prosent av sine årsverk mellom 2001 til 2004.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt; &lt;div style="text-align: right;"&gt;   &lt;span class="innhold"&gt;(Tord Høivik, 2.12.05)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;  &lt;span class="innhold"&gt;&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;  &lt;span class="innhold"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Ressurser&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://nye.deichman.no/Artikler/programme-no.html" title="Plandokument for Vestbanen"&gt;Plandokument for Vestbanen&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/20blog/4bibliotek.htm" title="Femti voksenbøker - i fire bibliotek"&gt;Femti voksenbøker - i fire bibliotek&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/19284238-113353089916178574?l=vesuvplinius.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vesuvplinius.blogspot.com/feeds/113353089916178574/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=19284238&amp;postID=113353089916178574' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/19284238/posts/default/113353089916178574'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/19284238/posts/default/113353089916178574'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vesuvplinius.blogspot.com/2005/12/forfattere-og-bibliotek-mte-1-desember.html' title='Forfattere og bibliotek: møte 1. desember 2005'/><author><name>Plinius</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10417663464200584213</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-19284238.post-113299714904739251</id><published>2005-11-26T01:24:00.000-08:00</published><updated>2005-12-01T00:26:11.716-08:00</updated><title type='text'>Sverige: besøksstatistikk 2002</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Svensk bibliotekstatistikk 2002&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vilken eller vilka av följande saker har du gjort på kommun- eller stadsbibliotek (folkbibliotek) under de senaste 12 månaderna?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;em&gt;Kvinner&lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;  &lt;ol&gt; &lt;li&gt;&lt;em&gt;Lånat eller lämnat tillbaka böcker  61 %&lt;br /&gt;  &lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Läst böcker eller sökt information t.ex. i uppslagsverk (ej i Internet)  35&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Läst tidningar eller tidskrifter 30&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Använt dator t.ex. e-postat eller surfat (spelat dataspel eller använt ordbehandlare räknas, att bara ha sökt efter bok i datorn räknas ej) 19&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Lånat eller lyssnat på skivor 16&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Lånat eller tittat på video 16&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Besökt något evenemang, t.ex. utställning, författarafton eller konsert 16&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt; Bedrivit släkt- eller hembygdsforskning 3&lt;/em&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;  &lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;Menn&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;  &lt;ol&gt; &lt;li&gt;&lt;em&gt;Lånat eller lämnat tillbaka böcker 44 %&lt;br /&gt;  &lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Läst böcker eller sökt information 29&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt; Läst tidningar eller tidskrifter 28&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Använt dator 17&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Lånat eller lyssnat på skivor 13&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Lånat eller tittat på video 11&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Besökt något evenemang 10&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Bedrivit släkt- eller hembygdsforskning 3&lt;/em&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/19284238-113299714904739251?l=vesuvplinius.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vesuvplinius.blogspot.com/feeds/113299714904739251/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=19284238&amp;postID=113299714904739251' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/19284238/posts/default/113299714904739251'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/19284238/posts/default/113299714904739251'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vesuvplinius.blogspot.com/2005/11/sverige-besksstatistikk-2002.html' title='Sverige: besøksstatistikk 2002'/><author><name>Plinius</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10417663464200584213</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-19284238.post-113293034768804965</id><published>2005-11-25T06:42:00.000-08:00</published><updated>2005-11-25T06:52:27.710-08:00</updated><title type='text'>KOSTRA og kapitalismen</title><content type='html'>&lt;h3&gt;Vanskelig å            telle&lt;/h3&gt;           &lt;p align="left"&gt;I februar 2004 løp det en spennende debatt om bibliotekstatistikken            på biblioteknorge.no. Se&lt;/p&gt;           &lt;ol&gt; &lt;li&gt;&lt;a href="http://www.nb.no/cgi-bin/wa?A1=ind0402&amp;L=biblioteknorge#16"&gt;http://www.nb.no/cgi-bin/wa?A1=ind0402&amp;amp;L=biblioteknorge#16&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.nb.no/cgi-bin/wa?A1=ind0402&amp;L=biblioteknorge#30"&gt;http://www.nb.no/cgi-bin/wa?A1=ind0402&amp;amp;L=biblioteknorge#30&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;           &lt;p align="left"&gt;Debatten ble utløst av en elektronisk teller som            ikke lenger fungerte. &lt;/p&gt;           &lt;blockquote&gt;            &lt;p align="left"&gt;- &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Grunnen til at vi nå har demontert teljaren,              er at vi ikkje kan bruke talet pr. år i bibliotekstatistikken&lt;/span&gt;,              skrev Aud Grimstveit fra Tysvær bibliotek.&lt;/p&gt;   &lt;p align="left"&gt;             - &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Biblioteket er til dei grader i forlenging av vestibylearealet i              kulturhuset at mykje av det som blir registrert ikkje kan karakteriserast              som besøk. Folk sig inn og ut før ei forestilling i              storsalen, i møtepauser o.l., småpratande med kvarandre.              For ikkje å snakke om dei tilsette, på veg til/frå              kontorfløyen.&lt;/span&gt; &lt;/p&gt;          &lt;/blockquote&gt;           &lt;p&gt;Ulla-Britt Waagaard fra Askim bibliotek fulgte opp:&lt;/p&gt;           &lt;blockquote&gt;            &lt;p&gt;-&lt;span style="font-style: italic;"&gt; Vi har nylig kommet i samme situasjon etter at vi åpnet "Det              offentlige rom i Askim rådhus" med bibliotek, servicetorg,              vestibyle med aviser og tidsskrifter, kafeteria m.m.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;             - Hvordan telle folkemassene som myldrer i alle retninger med mange              ulike formål, retninger og behov?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;         &lt;/blockquote&gt;           &lt;p&gt;Jeg svarte på postlisten - og skrev dessuten en artikkel om &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/arti/kostra.htm"&gt;bibliotek            og statistikk&lt;/a&gt;. Det var mange som svarte - og i denne artikkelen nedenfor            kommenterer jeg svarene.&lt;/p&gt;           &lt;hr align="center" color="#006600" width="30%"&gt;          &lt;p&gt;For det første: problemene med besøksstatistikken er            et symptom. Det som skjer i Tysvær og Askim, kjenner vi også            fra mange andre kommuner. Grensene mellom biblioteket og andre typer            tjenester - offentlige og private - flytter seg. Nye former for arbeidsdeling,            samlokalisering og samarbeid prøves ut. &lt;/p&gt;           &lt;h3&gt;Vi rike har det travelt&lt;/h3&gt;           &lt;p&gt;Bibliotekrommet inngår i et tjenestetorg, med en blanding av            ulike tilbud og aktiviteter. Brukerne blir mindre opptatt av biblioteket            som en særegen institusjon - og mer av summen av tjenester de            finner under samme tak. Tida er knapp og oppgavene mangfoldige. Mor            eller far - med barna på slep - besøker ikke Biblioteket,            men Bibliotekhjørnet. &lt;/p&gt;           &lt;p&gt;Vi trenger ikke store teoretiske analyser for å skjønne            hvorfor dette skjer. Alle familier med to jobber og to barn vet mer            enn nok om tidsklemma. Vi vil så mye og rekker så lite.            Tidspresset er velstandens skyggeside. Norge er et av verdens rikeste            land - og ett av de mest egalitære. Vi kan velge og vrake i varer            og media: mat, klær, kultur og underholdning. Men det tar tid            å konsumere alle de varene og tjenestene vi har adgang til. &lt;/p&gt;           &lt;p&gt;Fordi vi er likestilte, har vi (takk og pris) ingen tjenere som kan            ta seg av vedlikeholdet: vasking og rydding, bleieskift og barnevakt,            innkjøp og husholdningsregnskap. Men praktisk ville det vært            - med kokk, gartner, barnepike og sjåfør! &lt;/p&gt;           &lt;p&gt;I praksis må vi være våre egne håndtlangere            og tyender. Derfor ønsker vi en enklere hverdag. Butikkene samles            i kjøpesentra. De offentlige tjenestene samles på servicetorg.            Kulturen følger samme logikk. Når biblioteket samlokaliseres            med - for eksempel - kino, kafe, bokhandel, bank og offentlige tjenester,            kan vi samordne dagens gjøremål. Dersom de som leverer            tjenestene, klarer å samarbeide, kan nye og uvante kombinasjoner            oppstå. Til blandet jubel og skepsis, naturligvis. &lt;/p&gt;           &lt;p&gt;Samlokalisering betyr at grensene mellom offentlig og privat virksomhet            blir utvisket. Kultur og handel glir over i hverandre. Det som er gratis            og det som må betales ligger vegg i vegg. Og viktigst av alt:            bibliotekstatistikken må samles inn på nye måter!&lt;/p&gt;           &lt;h3&gt;Bedre bibliotekstatistikk&lt;/h3&gt;           &lt;p&gt;Det var mange som hadde sterke meninger om dette. Karl-Arne Olsen fra            Lørenskog bibliotek skrev:&lt;/p&gt;           &lt;blockquote style="font-style: italic;"&gt;            &lt;p&gt;- Dessverre er tallene for besøk og referanse i bibliotekstatistikken              lite etterrettelige. Det har de alltid vært, og jeg kan ikke              se at de er mer å stole på etter at besøkstellere              kom inn i lokalene. En mann over dørstokken kan bli til både              tre og fire, selv om han verken har ryggsekk eller barnevogn med.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;   &lt;p&gt;             - Referansetelleukene husker vi kanskje på, kanskje ikke.&lt;/p&gt;   &lt;p&gt;             - Det er langt viktigere å ha pålitelige tall for referanse              og besøk enn for bestand? Hvordan skal vi skaffe oss pålitelige              måleredskaper for slik virksomhet? Hva er viktig å vektlegge              når miljøet skal tolke og presentere fruktene av virksomheten              sin?&lt;/p&gt;          &lt;/blockquote&gt;           &lt;p&gt;Pål Ødemark fra Nedre Eiker var enig:&lt;/p&gt;           &lt;blockquote&gt;            &lt;p style="font-style: italic;"&gt;- Som en start må i hvertfall besøkstallene inn i statistikken              (da kommer jo en del av de andre aktivitetene inn på en måte).              Dette må da være en sak for abm-utvikling?&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;   &lt;p style="font-style: italic;"&gt;             - Vi må regne med økte krav om å dokumentere resultater              framover, også i offentlig sektor. Lokalpressa er etterhvert              også blitt opptatt av sammenligninger av tjenester i kommunene.              Det er derfor uheldig at mange av de mest ressurskrevende aktivitetene              våre holdes utenfor KOSTRA-tallene.&lt;br /&gt;  &lt;/p&gt;   &lt;p&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;             - Tallene gir uttrykk for et gammeldags syn på hva folkebibliotekene              driver med. Det står ingenting om lesestimulering, klassebesøk,              formidling, besøkstall, arrangementer, internettsatsing osv.&lt;/span&gt;            &lt;/p&gt;          &lt;/blockquote&gt;          Jeg sier bare ja og amen.           &lt;h3&gt;Virtuelle tjenester&lt;/h3&gt;           &lt;p&gt;Spesialkonsulent Ola Sørlie fra Deichmanske bibliotek tok opp            problemet med virtuelle tjenester:&lt;/p&gt;           &lt;blockquote&gt;            &lt;p&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;- Det er jo ganske utrolig at disse tallene ikke blir målt              eller meldt inn. Samtidig må man være enige om en standard              for hvordan dette skal måles og meldes.&lt;/span&gt; &lt;/p&gt;         &lt;/blockquote&gt;           &lt;p&gt;Deichmanske samler selv innen noen data på dette området.            I 2003 hadde biblioteket over &lt;span style="font-style: italic;"&gt;tre millioner&lt;/span&gt; "vellykkede forespørsler            etter sider" på Bibliofil-serverne. &lt;/p&gt;           &lt;p&gt;Antall sider brukerne har lastet ned er en helt ny kategori i biblioteksammenheng.            Den svarer hverken til antall besøk eller antal utlån.           &lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;I den fysiske verden kan vi ikke måle antall sider en bruker har            kikket på. Det er bare mulig på nettet. Derfor er det vanskelig            å vurdere tallet. Er 3,1 millioner - i denne sammenhengen - mye            eller lite?&lt;/p&gt;           &lt;p&gt;Men Deichmanske har også virtuell statistikk som forteller mer.            I oktober 2003 ble Deichmans hovedside flyttet til Oslo Kommunes Webhotell.            Det sto da igjen 70 dager av kalenderåret.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Gjennom resten av året            hadde nettstedet 19 tusen engangs- og 5 tusen flergangs-besøkende            - eller 24 tusen ulike besøkende i alt. Detektor ligger på            en av Deichmans egne servere og hadde i alt 58 tusen besøkende            i hele 2003.&lt;/p&gt;           &lt;p&gt;ABM-statistikken for 2003 foreligger ikke ennå. Men i 2002 registrerte            Deichmanske bibliotek 2,7 millioner besøk, eller ca. sju tusen            fysiske besøk per dag.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Antall besøk pr. &lt;strong&gt;åpen&lt;/strong&gt;            dag ligger selvsagt noe høyere: rundt ni tusen mennesker er innom            Hovedbiblioteket eller en Deichmanfilial i løpet av en gjennomsnittsdag.&lt;/p&gt;           &lt;p&gt;Vi vet ikke hvor mange ulike personer som besøkte Deichman i            2003. Men vi vet at ca. halvparten av den norske befolkningen er aktive            brukere av folkebibliotek, og at disse brukerne i gjennomsnitt besøker            biblioteket ca. 10 ganger i året. Anvendt på Deichman tilsier            dette ca. 270 tusen ulike brukere. &lt;/p&gt;           &lt;blockquote&gt;            &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Antall personer som besøkte Webhotellet- i løpet              av de 70 dagene det var "åpent" - utgjør i              så fall ca. 10% av alle personer som benyttet det fysiske biblioteket              gjennom hele året 2003.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;         &lt;/blockquote&gt;           &lt;p&gt;Disse tallene kan bare gi antydninger. Det er mulig å si mer            ved å analysere webloggene grundigere. Men vi må nok avvente            statistikken for 2004 for å få et skikkelig bilde av balansen            mellom fysiske og virtuelle besøk.&lt;/p&gt;           &lt;h3&gt;Hva betyr KOSTRA?&lt;/h3&gt;           &lt;p&gt;Frilanseren Anders Ericson skrev en lang og interessant kommentar om            KOSTRAs betydning for bibliotekene. Jeg er delvis enig - men bare delvis.            Ericson skrev:&lt;/p&gt;           &lt;blockquote&gt;            &lt;p style="font-style: italic;"&gt; - KOSTRA-tenkinga inngår i Det Store Mål- og Resultatstyringsstrevet              som starta på 90-tallet. Som igjen er ei brikke i noe mye større.              Stikkord her, i stigende rekkefølge: AADs moderniseringprogram              &gt; NPM (New Public Management) &gt; Global Turbokapitalisme&lt;/p&gt;           &lt;p&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Det er fatalt å hoppe av ei altomfattende moderniseringsvogn              i så rasende fart som i dette tilfellet, og jeg er enig i at              vi må prøve å forbedre registreringa og påvirke              hva som skal registreres.&lt;/span&gt; &lt;/p&gt;         &lt;/blockquote&gt;           &lt;p&gt;Dette kan jeg slutte meg til. KOSTRA avspeiler den globale kapitalismen            som - med turbofart - forandrer samfunnet rundt oss. De statene som            prøvde å hoppe av, har enten hoppet på igjen (Sovjet-Samveldet,            Øst-Europa) eller står klar til å gjøre det            (Kina, Vietnam). De få unntakene er knyttet til helt spesielle            historiske forhold (Koreakrigen, blokaden av Cuba) og personer (Fidel            Castro, Kim Jong Il). &lt;/p&gt;           &lt;h3&gt;Tre motorer&lt;/h3&gt;           &lt;p&gt;Verden er inne i en periode med sterk og langvarig økonomisk            vekst. De tre motorene som buldrer i bakgrunnen er:&lt;/p&gt;           &lt;ol&gt; &lt;li&gt;billige varer og tjenester fra Kina &lt;/li&gt;&lt;li&gt;reduksjon av kostnader ved effektiv bruk av IKT&lt;/li&gt;&lt;li&gt; innovasjon basert på kunnskapsressursene i høyt utdannede              samfunn &lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;           &lt;p&gt;Kina er i ferd med å bli en økonomisk verdensmakt - og            sikrer den postindustrielle verden tilgang på rimelige produkter            av solid kvalitet. Kinas dominerende kultur - en sober, arbeidssom og            ansvarlig konfusianisme - er det beste grunnlag for økonomisk            vekst. Landet går i Japans fotspor. Men befolkningen er så            stor - 1,3 milliarder mennesker! - at det vil ta flere tiår før            Kina blir et høykostland som Japan. &lt;/p&gt;           &lt;p&gt;I nittiårene ble IKT tatt i bruk i hele kontorsektoren og i store            deler av industrien. Men produktiviteten steg ikke tilsvarende. Økonomene            snakket om et "produktivitetsparadoks". Nå er paradokset            i ferd med å forsvinne. &lt;/p&gt;           &lt;p&gt;I den første fasen av IKT-bruk ble teknologien brukt til å            forenkle og forbedre arbeidsprosessene. Tekstbehandleren erstattet skrivemaskinen            - men vi satt fortsatt og skrev. Men nå begynner IKT å transformere            prosessene. Vi sender epost gratis.  Vi utfører våre            egne banktjenester. Vi mottar ferdig utfylte selvangivelser. Mange transaksjoner            og mellomledd blir overflødige. Det blir billigere å produsere,            å distribuere og å anskaffe varer og tjenester. &lt;/p&gt;           &lt;p&gt;Sagt på en annen måte: Første fase dreide seg om&lt;strong&gt;            informasjon&lt;/strong&gt;. Annen fase dreier seg om &lt;strong&gt;kommunikasjon&lt;/strong&gt;.            Vi utforsker, kommuniserer, bestiller, publiserer og underviser på            nettet. Vi kan samarbeide med kolleger og interessefeller over hele            Norge - eller hele verden. Vi kan organisere oss på tvers av geografier            og faglige grenser. Det blir lettere å mobilisere, å innovere,            å øve innflytelse. &lt;/p&gt;           &lt;p&gt;Den tredje motoren kan vi kalle kunnskapsproduksjon. Industrisamfunnet            viker for kunnskapssamfunnet. Den industrielle arbeidsdelingen, mellom            et fåtall som produserer kunnskap (forskere, lærere) og            et flertall som benytter den (arbeidere, funksjonærer), forsvinner.           &lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Utvikling av ny kunnskap blir den sentrale økonomisk oppgave            i de høyest utviklede land, og kunnskapsprodusentene - det Robert            Reich kaller &lt;strong&gt;symbolanalytikere&lt;/strong&gt; - blir en av de store            yrkesgruppene. &lt;/p&gt;           &lt;p&gt;På dette området har Europa et problem. I USA har kunnskap            vært tett koplet til markedet. I den europeiske tradisjonen har            kunnskapen vært sterkere knyttet til dannelse, åndsliv og            kultur. I en kunnskapsøkonomi må større deler av            kunnskapsfeltet tas i bruk til markedsrettet produksjon. Det er ikke            nok med akademisk anerkjennelse. Resultatene må også gi            etterspurte og salgbare produkter. &lt;/p&gt;           &lt;p&gt;Men denne tankegangen utfordrer tradisjonelle verdier og maktposisjoner.            Det går en usynlig grense mellom den høyverdige kultur            og det åndsforlatte marked. I mange miljøer hefter det            noe suspekt og upassende - nesten noe skittent - ved kjøp og            salg og profitt. Derfor vektlegger norske myndigheter et felt som &lt;strong&gt;entreprenørskap&lt;/strong&gt;            - også i skoleverket (elevbedrifter). Vi kan ikke på sikt            leve utelukkende av gårsdagens varer og tjenester.&lt;/p&gt;           &lt;h3&gt;Hvem har ansvaret?&lt;/h3&gt;           &lt;p&gt;Ericson stiller spørsmålet: -&lt;span style="font-style: italic;"&gt; Hva er oddsen for synbar            forbedring av bibliotekbiten i KOSTRA?&lt;/span&gt; Han fortsetter:&lt;/p&gt;           &lt;blockquote style="font-style: italic;"&gt;            &lt;p&gt;- KOSTRA er planlagt og utarbeida gjennom mer enn 10 år (i              alle fall hvis vi tar med forgjengeren, KOSTIT). Den statlige kultur-              og biblioteksektoren har vært med hele veien, gjennom SB, RBT              og KUF/KD/KUD/KFD oghvadenåheter.&lt;/p&gt;   &lt;p&gt;             - Hvorfor er likevel ikke resultatet (hva som statistikkføres)              blitt bedre enn det Tord og flere beskriver? For her har det vært              Føringer i Fleng Fra Finans. Og da er det grunn til å              spørre: Hva er sjansene for forandringer?&lt;/p&gt;   &lt;p&gt;             - Og: Ønsker egentlig våre øverste myndigheter              at en ubetydelig sektor som biblioteksektoren blir så mye mer              synlig?&lt;/p&gt;          &lt;/blockquote&gt;           &lt;p&gt;Jeg tror forklaringen på de mangelfulle KOSTRA-tallene er enklere.            De øverste myndigheter bryr seg ikke om de innerste detaljene            i KOSTRA-statistikken.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;KOSTRA inneholder svært detaljerte data            om utlånet for undergrupper: barnebøker, voksenbøker, av lydbøker,            CD-rom, musikkinnspillinger, og videoprogrammer. KOSTRA har også            samlingstall for barnebøker og for voksenbøker separat.&lt;/p&gt;           &lt;p&gt;KOSTRA har rett og slett importert de sentrale delene av statistikken            slik den forelå. Ansvaret for statistikkens mangler må hele            bibliotekmiljøet dele. Formelt sett satt Statens bibliotektilsyn            og Riksbibliotektjenesten med ansvaret. De kunne satset på bedre            metoder og bedre analyser. Men det ble heller ikke - så vidt jeg            vet - stilt krav til SB og RBT. &lt;/p&gt;           &lt;p&gt;De tunge bibliotekaktørene har i liten grad vært faglig            engasjert i den løpende statistikken. Hvis vi først skal            fordele ansvar for likegyldigheten, mener jeg Norsk bibliotekforening,            Nasjonalbiblioteket, bibliotekutdanningen i Oslo og de største            fag- og folkebibliotekene må ta sin del. &lt;/p&gt;           &lt;p&gt;På et dypere plan tror jeg dagens problemer er knyttet til bibliotekenes            kultur. Jeg savner ofte langsiktig tenkning og debatt i miljøet.            Bibliotekene betoner det faste og stabile, ikke det nye og utfordrende.            Utsiktspostene er ikke bemannet. KOSTRA har vært på vei            gjennom ti år - men de færreste lytter til advarslene før            rådmannen slår i bordet med KOSTRA-tallene. &lt;/p&gt;           &lt;h3&gt;Bibliotek og marked&lt;/h3&gt;           &lt;p&gt;Til slutt sier Anders Ericson: &lt;/p&gt;           &lt;blockquote style="font-style: italic;"&gt;            &lt;p&gt;- Det er greit med statistikk og målbar dokumentering, men              biblioteka bør først og fremst markedsføre seg              gjennom hva de gjør. Sammen og enkeltvis bør de utvikle              nisjer og tilbud som betyr noe i lokalbefolkningas hverdag - i gode              så vel som onde dager.&lt;/p&gt;   &lt;p&gt;             - Vi bruker hele tida metaforen oase for å beskrive det fysiske              folkebibliotekets rolle i et stadig mer stressa og kommersielt offentlig              rom. Vi bør også utvikle biblioteket som et innholdsmessig              "annerledesland". Jeg trur faktisk det er et "marked"              (!) der et sted.&lt;/p&gt;          &lt;/blockquote&gt;           &lt;p&gt;Det er ingen selvfølge at folkebiblioteket overlever de neste            tretti årene. En institusjon som skal overleve, må kjenne sin            samtid. For å handle med fornuft, må vi vite hva som er            mulig.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Det er ikke nok å &lt;strong&gt;ville være&lt;/strong&gt; annerledes.            Biblioteket må finne sin oppgave innenfor de betingelsene det            norske samfunn gir oss. &lt;/p&gt;           &lt;p&gt;Jeg tar det for gitt at den globale kapitalismen er kommet for å            bli. Det betyr ikke at jeg lovpriser markedet. Men jeg ser ingen sterke            konkurrenter - hverken fra venstre- eller høyresida. Det er slik            jeg vurderer min samtid. Hvis noen mener noe annet, hører jeg            gjerne etter. &lt;/p&gt;           &lt;p&gt;Folk søker fysisk trygghet (frihet fra frykt), materiell sikkerhet            (frihet fra nød) og frihet til å forme sine egne liv. Flertallet            i vårt eget land, i Europa og (tror jeg) i verden satser nå            på markedet for å oppnå dette. &lt;/p&gt;           &lt;p&gt;Det er lett å se at den internasjonale markedsøkonomien            har store mangler. Det er all mulig grunn til å protestere mot            brutale bedrifter og uansvarlige eiere. Sosialdemokratiet og andre reformkrefter            har ikke utspilt sin rolle.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Men korreksjon er noe annet enn revolusjon.            Dessuten må sosialdemokratiet venne seg til at den politiske arena            gradvis blir global. Kampen avgjøres ikke i Norge. &lt;/p&gt;           &lt;p&gt;Det finnes fortsatt partier og bevegelser som ønsker helt andre            verdier og samfunnsformer. Men ingen av dem har i dag kraft til å            bygge et vesentlig annerledes samfunn i Norge eller i Europa. Det de            kan vise fram av eksempler - fra Saudi-Arabia, Iran, Cuba eller Nord-Korea            - overbeviser ikke folkemassene. Vi står igjen med den moderne            kapitalismen: den verste av alle samfunnsformer - bortsett fra de øvrige.&lt;/p&gt;           &lt;h3&gt;Annerledeslandet&lt;/h3&gt;           &lt;p&gt;Hans Magnus Enzensberger har beskrevet Norge som et annerledesland.            Men vi er jo ikke annerledes av prinsipp. Nordmenn flest sitter ikke            i på granstubber ute i skauen og mediterer. De spiser, drikker,            fester og farter sydover som andre rike europeere. Vi er like glad i            kaker, kåker og båter som våre naboer.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;/p&gt; &lt;blockquote&gt;   &lt;p&gt;Norgesvennen Hans Magnus Enzensberger hadde høsten 2001            lest seks norske aviser i én måned, sammenlignet dem med            større europeiske aviser og trukket sine konklusjoner....          &lt;/p&gt;              &lt;blockquote&gt;            &lt;p&gt;«I dette perspektivet skrumper ikke bare alle de andre fire              verdensdelene sammen til noe som ikke er større enn en hasselnøtt.              Resten av Europa regnes som et ørlite vedheng til et stort              rike som heter Norge».&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;     &lt;p&gt;          Kilde: &lt;a href="http://www.studvest.no/200205/tema2.asp"&gt;Når            media er seg selv nok.&lt;/a&gt;&lt;strong&gt; Studvest&lt;/strong&gt;, onsdag 20. februar 2002&lt;/p&gt;   &lt;/blockquote&gt; &lt;/blockquote&gt; &lt;blockquote&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;         &lt;/blockquote&gt; Jeg er enig i at Norge er &lt;strong&gt;litt&lt;/strong&gt; annerledes. Vi er litt            annerledes fordi vi har god råd. Vi har god råd fordi vi            har oljen. Vi har glede av oljen, fordi vi kan selge den på verdensmarkedet.            Vi er, med andre ord, annerledes på grunn av verdensmarkedet -            og de sedimentære bergarter i havbunnen utenfor norskekysten.  Ren Espen Askeladd, altså.           &lt;p&gt;Som forbrukere er de fleste av oss glad for markedet. Vi oppsøker            Rimi, IKEA og Ryanair. Vi kjøper Kinavarer uten tanke på            timelønna i Shanghai. Vi har lært å skifte strømleverandør            og telefonselskap. De har flådd oss i mange, mange år. Nå            kan vi ta igjen.&lt;/p&gt;           &lt;p&gt;Men markedet er et tveegget sverd. Vi kan ikke nyte godt av den globale            konkurransen og bekjempe markedstenkningen på samme tid. Samfunnsformer            kommer i pakker. Vi kan ikke plukke ut rosinene og kaste resten i søppelbøtta.            Vi må se verden i hvitøyet. &lt;/p&gt;           &lt;p&gt;Folkebiblioteket kan gi folk noe annet enn det bokhandelen eller videosjappa            får til. Men hva dette &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Andre&lt;/span&gt; skal være, må utforskes,            diskuteres og prøves ut. I et samfunn som er preget av markedstenkning,            må gratistjenester begrunnes.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Skal folkebibliotekene fortsette            som viktige kommunale institusjoner, må de utvikle tjenester som            folk flest vil &lt;strong&gt;insistere&lt;/strong&gt; på å beholde.            I siste instans er det brukerne - og i den forstand markedet - som bestemmer.            Dette er ikke partipolitikk. Men det er et politisk prosjekt. &lt;/p&gt;           &lt;p align="right"&gt;Tord Høivik, 1. mars 2004&lt;/p&gt;           &lt;hr align="left" color="#006600" noshade="noshade" width="100%"&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/19284238-113293034768804965?l=vesuvplinius.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vesuvplinius.blogspot.com/feeds/113293034768804965/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=19284238&amp;postID=113293034768804965' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/19284238/posts/default/113293034768804965'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/19284238/posts/default/113293034768804965'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vesuvplinius.blogspot.com/2005/11/kostra-og-kapitalismen.html' title='KOSTRA og kapitalismen'/><author><name>Plinius</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10417663464200584213</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-19284238.post-113292893524238387</id><published>2005-11-25T06:23:00.000-08:00</published><updated>2006-01-05T05:44:29.696-08:00</updated><title type='text'>Søndag kveld  : register for 2005</title><content type='html'>&lt;h3&gt;Søndag kveld 40-52&lt;/h3&gt;         &lt;ul&gt;&lt;li&gt;SK 52: &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/12/sk-52-bkenes-hode-og-hale.html"&gt;Bøkenes hode og hale&lt;/a&gt;. &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Bestselgerne - og alle de andre &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/li&gt;   &lt;li&gt;SK 51: &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/12/sk-51hva-skal-biblioteket-hete.html"&gt;Hva skal biblioteket hete?&lt;/a&gt;. &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Andre ord for bibliotek?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/li&gt;   &lt;li&gt;SK 50: &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/12/sk-50-lre-av-usa-vekk-med-datafag.html"&gt;Å lære av USA - vekk med datafag&lt;/a&gt;. 12. desember.  &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Debatt rundt Gorman.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/li&gt;   &lt;li&gt;SK 49: &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/12/sk-49-lre-av-england-krise-og.html"&gt;Å lære av England - krise og fornyelse&lt;/a&gt;. 5. desember. &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Færre utlån, men flere besøk.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;  &lt;/li&gt;   &lt;li&gt;SK 48: &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/11/sk-48-produktivitet-p-bibliotek.html"&gt;Produktivitet på bibliotek&lt;/a&gt;. 28. november. &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Vurdering av statistiske indikatorer.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;  &lt;li&gt;SK 47: &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/11/sndag-kveld-47-digitale-tjenester-hvem.html"&gt;Digitale tjenester - hvem, hva, hvor?&lt;/a&gt; 21. november.&lt;span style="font-style: italic;"&gt; Om Web 2.0 og Bibliotek 2.0.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;   &lt;li&gt;SK 46: &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/11/sk-46-apres-nous-la-jeunesse.html"&gt;Apres            nous - la jeunesse&lt;/a&gt;. 14. november. &lt;em&gt;Når nye og gamle ideer            støter sammen&lt;/em&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;SK 45: &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/11/sk-45-kunnskapspolitikk-som-strategi.html"&gt;Kunnskapspolitikk            som strategi&lt;/a&gt;. 7. november.&lt;em&gt; Bibliotekenes plasss i kunnskapssamfunnet&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;SK 44: &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/10/sk-44-bibliotek-p-banen.html"&gt;Bibliotek            på banen&lt;/a&gt;. 30. oktober. &lt;em&gt;Tre typer offentlighet: klassisk,            borgerlig, digital&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;SK 43: &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/10/sk-43-bibliotekarer-og-grnn-te.html"&gt;Bibliotekarer            og grønn te&lt;/a&gt;. 23. oktober. &lt;em&gt;Om SPLQ og utvikling i praksis.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;SK 42: &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/10/sk-42-det-sosiale-nettet.html"&gt;Det            sosiale nettet&lt;/a&gt;. 16. oktober. &lt;em&gt;Om wikier og andre felles verktøy.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;SK 41: &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/10/sk-41-biblioteket-har-svaret-men-hva.html"&gt;Biblioteket            har svaret - men hva med konkurrentene?&lt;/a&gt;. : 9. oktober. &lt;em&gt;Om referansearbeid            og digitale spørrekasser.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;SK 40:&lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/10/sk-40-blogg-i-vei.html"&gt;            Blogg i vei!&lt;/a&gt; : 2. oktober. &lt;em&gt;Om norske bibliotekblogger.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;         &lt;h3&gt;Søndag kveld 30-39&lt;/h3&gt;         &lt;ul&gt; &lt;li&gt;SK 39: &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/09/sk-39-den-store-nskelisten.html"&gt;Den            store ønskelisten?&lt;/a&gt; : 25. september. &lt;em&gt;Forslag om bibliotekstatistikk.&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;    38/05: &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/09/sk-38-kunnskapsdeling.html"&gt;Kunnskapsdeling&lt;/a&gt;            : 18. september. &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Om bibliotekets plass i arbeidsdelingen.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;37/05: &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/09/sk-37-grenselse-bibliotek.html"&gt;Grenseløse            bibliotek&lt;/a&gt; : 11. september. &lt;em&gt;Om fragmentering og sømløshet.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;36/05: &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/09/sk-36-biblioteklandskapet.html"&gt;Biblioteklandskapet&lt;/a&gt;            : 4. september. &lt;em&gt;Om små og store kommuner.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;35/05: &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/08/sk-35-fdt-som-mester.html"&gt;Født            som mester?&lt;/a&gt; : 27. august. &lt;em&gt;Om bibliotekutdanning.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;34/05: &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/08/sk-35b-fragmentering-og-fornyelse.html"&gt;Fragmentering            og fornyelse&lt;/a&gt; : 20. august (= 35b). &lt;em&gt;Bibliotekpolitiske forslag            fra SFP&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;33/05: &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/08/sk-33-globalt-og-digitalt.html"&gt;Globalt            og digitalt&lt;/a&gt; : 13. august. &lt;em&gt;Om profesjonene i kunnskapssamfunnet&lt;/em&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;32/05: &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/08/sk-32-bibliotek-i-nord.html"&gt;Bibliotek            i nord&lt;/a&gt; : 6. august. &lt;em&gt;Tall og fakta om det nord-norske bibliotekmiljøet.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;31/05: &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/07/sk-31-de-gode-hjelpere-del-2.html"&gt;De            gode hjelpere. Del 2. Leverandørene&lt;/a&gt; : 30. juli. &lt;em&gt;Om BIBSYS            og Biblioteksentralen.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;30/05: &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/07/sk-30-de-gode-hjelpere-del-1.html"&gt;De            gode hjelpere. Del 1.&lt;/a&gt; : 23. juli. &lt;em&gt;Om ABM-utvikling og Norsk            bibliotekforening.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;         &lt;h3&gt;Søndag kveld 20-29&lt;/h3&gt;         &lt;ul&gt; &lt;li&gt;29/05: &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/07/sk-29-hvem-leder-bibliotek-norge.html"&gt;Hvem            leder Bibliotek-Norge?&lt;/a&gt; : 16. juli. &lt;em&gt;Om Nasjonalbiblioteket, studiebibliotekene,            folkebibliotekene og Deichmanske bibliotek.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;28/05: &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/07/sk-28-en-styrket-profesjon.html"&gt;En            styrket profesjon? Bibliotekarer og bibliotekfag i kunnskapssamfunnet&lt;/a&gt;            : 9. juli. &lt;em&gt;Om bibliotekarene som profesjon.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;27/05: &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/07/sk-27-kan-vi-mestre-kunnskapskonomien.html"&gt;Kan            vi mestre kunnskapsøkonomien?&lt;/a&gt; : 2. juli. &lt;em&gt;Om bibliotekene            plass i kunnskapsøkonomien.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;26/05:&lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/06/sk-26-scenarier-uten-strategier.html"&gt;            Scenarier uten strategier&lt;/a&gt; : 26. juni. &lt;em&gt;En kritisk vurdering av            ECONs scenarier for bibliotekutredningen.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 25/05: &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/06/sk-25-lastet-med-kunnskap.html"&gt;Lastet            med kunnskap?&lt;/a&gt; : 19. juni. &lt;em&gt;Om arbeidsmarkedet for bibliotekarer.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;24/05: &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/06/sk-24-dype-eller-brede-bibliotekarer.html"&gt;Dype            eller brede bibliotekarer? Profesjonsutvikling og strategiske veivalg&lt;/a&gt;            : 12. juni&lt;/li&gt;&lt;li&gt;23/05: &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/06/sk-23-stikk-innom-du-ogs-tre-scenarier.html"&gt;Stikk            innom du også! Tre scenarier 2020&lt;/a&gt; : 5. juni. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;22/05: &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/05/sk22-bibliotekets-vesen.html"&gt;Bibliotekets            vesen&lt;/a&gt; : 29. mai&lt;/li&gt;&lt;li&gt;21/05: &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/05/sk-21-visjon-eller-misjon.html"&gt;Visjon            eller misjon? Folkebiblioteket i senkapitalismen&lt;/a&gt; : 22. mai&lt;/li&gt;&lt;li&gt;20/05: &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/05/sk-20-biblioteket-som-portal.html"&gt;Biblioteket            som portal&lt;/a&gt; : 15. mai&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;         &lt;h3&gt;Søndag kveld 01-20&lt;/h3&gt;         &lt;ul&gt; &lt;li&gt;19/05: &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/05/sk19-omlp-i-hodet.html"&gt;Omløp            i hodet&lt;/a&gt; : 8. mai&lt;/li&gt;&lt;li&gt;18/05: &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/05/sk18-agenda-forum-og-debatt.html"&gt;Agenda,            forum og debatt: offentlighetens vilkår i en digital verden&lt;/a&gt;            : 1. mai&lt;/li&gt;&lt;li&gt;17/05: &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/04/sk17-hyggelig-mte-med-kulturministeren.html"&gt;Hyggelig            møte med kulturministeren. Besøk i Romania&lt;/a&gt; : 24. april          &lt;/li&gt;&lt;li&gt;16/05: &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/04/sk16-plser-og-kultur.html"&gt;Pølser            og kultur. Er folkebibliotekene kultur- eller kunnskapsinstitusjoner?&lt;/a&gt;            : 17. april&lt;/li&gt;&lt;li&gt;15/05: &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/04/sk15-klikker-og-kanaler-i-bibliotek.html"&gt;Klikker            og kanaler i bibliotek-Norge&lt;/a&gt; : 10. april&lt;/li&gt;&lt;li&gt;14/05: &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/04/sk14-data-og-debatt-i-bibliotek-norge.html"&gt;Data            og debatt i bibliotek-Norge&lt;/a&gt; : 3. april&lt;/li&gt;&lt;li&gt;13/05: &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/03/sk13-publisering-og-politikk-i.html"&gt;Publisering            og politikk i bibliotek-Norge&lt;/a&gt; : 27. mars&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;         &lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt; Brevene fra og med nr. 13 er publisert enkeltvis på  &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/"&gt;Plinius&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;Brevene 01-12 er samlet  &lt;a href="http://vesuvplinius.blogspot.com/2005/11/sndag-kveld-01-12-2005.html"&gt;her.&lt;/a&gt; &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;          &lt;ul&gt; &lt;li&gt;12/05. Hva            skal vi med IFLA? : 20. mars&lt;/li&gt;&lt;li&gt;11/05. Janus som journalist : Bibliotekdebatt i Dagbladet. 13. mars.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;10/05. Fire hundre prosent : Om Svanhild Aabøs doktoravhandling.            6. mars.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;09/05. Ormen Lange : Om bibliotekstatistikk. 27. februar. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;08/05. Fire uker til påske : Aabø - ECON - Troms - Halmstad.            20. februar. &lt;/li&gt;&lt;li&gt; 07/05. SFP og e-demokrati : 13. februar&lt;/li&gt;&lt;li&gt;06/05. Fabulering først. En kommentar til ABM-media : 6. februar          &lt;/li&gt;&lt;li&gt;05/05. Fokus 2005: 30. januar&lt;/li&gt;&lt;li&gt;04/05. Kampanjen starter: 23. januar&lt;/li&gt;&lt;li&gt;03/05. Lanseringen: 16. januar&lt;/li&gt;&lt;li&gt;02/05. IFLA - Fokus 2005 - Utredningen: 9. januar&lt;/li&gt;&lt;li&gt;01/05. Flodbølgen i Det indiske hav : 2. januar &lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/19284238-113292893524238387?l=vesuvplinius.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vesuvplinius.blogspot.com/feeds/113292893524238387/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=19284238&amp;postID=113292893524238387' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/19284238/posts/default/113292893524238387'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/19284238/posts/default/113292893524238387'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vesuvplinius.blogspot.com/2005/11/sndag-kveld-register-for-2005.html' title='Søndag kveld  : register for 2005'/><author><name>Plinius</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10417663464200584213</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-19284238.post-113292904543015083</id><published>2005-11-25T05:29:00.000-08:00</published><updated>2005-11-25T06:30:45.486-08:00</updated><title type='text'>Søndag kveld 01-12, 2005</title><content type='html'>&lt;p&gt;Fra og med nummer 13, 2005, blir &lt;strong&gt;Søndag kveld&lt;/strong&gt; publisert          på &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/sondag/2005.htm"&gt;Plinius&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;         &lt;h2&gt;Hva skal vi med IFLA? 12/05 - 20. mars (palmesøndag)&lt;/h2&gt;         &lt;h3&gt;Reform og innovasjon&lt;/h3&gt;         &lt;p&gt;IFLA er - i likhet med FN - både en nødvendig og en frustrerende          organisasjon. IFLAs gode, hyggelige, spennende og interessante sider skrives          og snakkes det mye om. Organisasjonens behov for &lt;strong&gt;reform og innovasjon&lt;/strong&gt;          er det færre som tar opp - i hvert fall i for åpen scene.        &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Alle store organisasjoner har tendenser til "seg-selv-nok-het":          det skjer så mye innenfor systemet at signalene fra verden utenfor          ikke blir hørt. Siden IFLA samtidig er en viktig forkjemper for          ytringsfrihet, er den heldigvis programforpliktet til å lytte -          spesielt hvis man tar opp kritiske spørsmål med et ønske          om forbedring.&lt;/p&gt;         &lt;h3&gt;Møte i maurtua&lt;/h3&gt;         &lt;p&gt;Sissel Nilsen er medlem av IFLAs Governing Board - altså det øverste          styringsorganet mellom konferansene - og har gjennom årene gjort          en stor faglig og politisk innsats. Sissel har også nettopp skrevet          to artikler som oppmuntrer til norsk deltakelse på IFLA i sommer          - en i &lt;strong&gt;Bibliotekforum&lt;/strong&gt; og en i &lt;strong&gt;Bibliotekaren&lt;/strong&gt;.          Begge kom i marsnumrene. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Jeg støtter Sissels oppfordring fullt ut. Jeg har vært med          på to konferanser - i Beijing og Berlin - og har hatt stor glede          av å oppleve det sydende og mangfoldige livet i denne bibliotekarmaurtua.          Samtidig ønsker jeg at Oslo-konferansen, gjennom sterk norsk og          nordisk deltakelse, kan bidra til å utvikle IFLA som organisasjon.        &lt;/p&gt;         &lt;h3&gt;Byråkrati og reform&lt;/h3&gt;         &lt;p&gt;Det krever imidlertid et politisk perspektiv - i tillegg til de rike          sosiale og faglige opplevelsene som IFLA er full av. I IFLA-kretser regnes          de nordiske landene som pådrivere for reform. Og både den          nåværende og den påtroppende presidenten, henholdsvis          Kay Raseroka fra Botswana og Alex Byrne fra Australia, oppfattes som reformorienterte.        &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Jeg har opplevd IFLA som en tung, uoversiktlig og byråkratisk organisasjon,          der det er svært vanskelig for mindre bibliotek og for enkeltpersoner          uten tunge organisasjoner i ryggen å påvirke de grunnleggende          strukturene og de sentrale beslutningsprosessene. Jeg sier ikke dette          som frustrert privatperson, men som sosiolog og organisasjonslærer          for bibliotekarer. Drivkraften er nysgjerrighet. Menneskene i IFLA-systemet          kan være hyggelige nok - det er mekanismene som holder svært          mange vanlige bibliotekarer på avstand. Hvorfor blir det sånn?&lt;/p&gt;         &lt;h3&gt;Reiselyst og overskudd&lt;/h3&gt;         &lt;p&gt;La oss se på en sentral komponent: at disse gigantiske konferansene          holdes hvert eneste år, mens andre profesjoner klarer seg fint med          møter hvert annet, hvert tredje eller hvert fjerde år. &lt;/p&gt;         &lt;blockquote&gt;          &lt;p&gt;"Mange spør om det virkelig er nødvendig å            arrangere disse store kongressene hvert år", sier Sissel.            "Selv har jeg vært med på å reise spørsmålet            i hovedstyret, men har etter hvert funnet meg i at de fleste medlemsland            ønsker årlige konferanser. Særlig markert har dette            vært fra land i Asia, Afrika og Latin-Amerika og fra Øst-            og Søreuropa. Mange uttaler at hvis de skal få reise utenlands,            så må anledningen være en stor internasjonal konferanse.            Etter hvert som IFLA-kongressene har utviklet seg, betyr inntektene            fra kongressen og utstillingene også mye for IFLAs økonomi."&lt;/p&gt;       &lt;/blockquote&gt;         &lt;p&gt;Dette betyr i klartekst:&lt;/p&gt;         &lt;ol&gt; &lt;li&gt;Årlige verdenskongresser er ikke nødvendige av faglige            grunner. De forekommer nesten ikke for andre profesjoner.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Det er deltakere fra "ikke-rike" land som ønsker            årlige kongresser. Da får de lettere støtte til å            reise utenlands.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;IFLA har blitt avhengig av overskuddet fra kongressene. Organisasjonen            har malt seg inn i et hjørne.&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;         &lt;h3&gt;Interesser og vedtak&lt;/h3&gt;         &lt;p&gt;Jeg tror denne analysen kan tas et par skritt videre. &lt;/p&gt;         &lt;ol&gt; &lt;li&gt;De som sitter i beslutningsorganene, velges normalt for fire år            av gangen. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Deltakelse på IFLA koster - med reise og opphold - fort vekk            femten tusen kroner. De som velges, må altså, på en            eller annen måte, disponere minst seksti tusen kroner til IFLA-arbeid            gjennom perioden. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;De aller fleste beslutningstakere på IFLA må derfor ha            sterke organisasjoner i ryggen. Og det må være disse "faste"            deltakerne - fra land i sør og øst - som står bak            ønsket om årlige møter. Det er jo i praksis de som            sitter i beslutningsorganene.&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;         &lt;p&gt;Det er neppe slik at vanlige bibliotekarer verden over ønsker          årlige konferanser. Det er den faste kjernen som gjerne vil ha reisemuligheter          hvert eneste år, i stedet for hvert annet eller hvert tredje. Ønsket          er høyst menneskelig og fullt forståelig - men det samsvarer          ikke med den jevne bibliotekars interesser.&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Når de faste deltakerne ønsker årlige IFLA-møter,          kan det ikke skyldes en mangel på internasjonale bibliotekmøter          i og for seg. Verden flommer over av faglige møter og konferanser          - ikke minst fordi slike konferanser kan gi arrangørene et behagelig          overskudd. Vi sier ikke nei takk til Krim eller Kreta hvis arbeidsgiveren          betaler. Men det er sikkert lettere å få tilskudd som fast          komitemedlem. &lt;/p&gt;         &lt;h3&gt;På stedet hvil?&lt;/h3&gt;         &lt;p&gt;I sum bidrar "årligheten", vil jeg tro, til å sementere          maktforholdene i organisasjonen. Den blir langsom, topptung og lite endringsvillig          - som også FN eller UD er det. Nordiske representanter har stilt          spørsmål, men flertallet av de som er innenfor ønsker          noe annet. Må vi da belage oss på årlige møter          for all framtid? &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Jeg kan vanskelig tenke meg en medlemsrevolusjon. Ta folkebibliotekene.          IFLAs seksjon for folkebibliotek har ca. tre hundre medlemmer. Det finnes          mange titusener av folkebibliotek i verden. Men disse vil neppe melde          seg inn og overta styringen - de oppfatter ikke IFLA som nær nok          og relevant nok. &lt;/p&gt;         &lt;h3&gt;Langsomme revolusjoner&lt;/h3&gt;         &lt;p&gt;Derimot skjer det en langsom revolusjon utenfor IFLA. Den er teknologisk          av natur, og skaper muligheter for tett og tillitsfullt samarbeid utenfor          de gamle organisasjonsapparatene. Kommunikasjonsteknologien sprer seg          med stor kraft - ikke bare i det Vesten, men i hele verden. I dag er det          USA som har flest internettbrukere - om noen få år vil det          være Kina. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Epost og blogger gir det tekniske grunnlaget for samarbeid - og en rekke          globale grupper har tatt dem i bruk. Jevnlig kontakt fører til          varige relasjoner. Varige relasjoner skaper faste nettverk. Faste nettverk          utvikler prosjekter og politiske strategier. De gamle organisasjonene          må tilpasse seg eller bli marginalisert. På to år skjer          det mindre enn man tror, sier Bill Gates - men på ti år skjer          det mer enn vi forventer. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Jeg gleder meg til Oslokongressen - og håper mange fra SFP vil          delta. Også med konstruktiv kritikk. Ingen har vondt av litt rød          pepper. La oss så møtes igjen om ti år for å          se om Mr. Gates har rett.&lt;/p&gt;         &lt;p align="right"&gt;Ask, 20. mars 2005&lt;br /&gt;        Tord Høivik&lt;/p&gt;         &lt;hr align="left" color="#006600" noshade="noshade" width="70%"&gt;  &lt;h2&gt;Janus som journalist : 11/05 - 13. mars&lt;/h2&gt;         &lt;h3&gt;Porter og dører&lt;/h3&gt;         &lt;p&gt;Døren har en dobbelt funksjon: den gir adgang til huset - og adgang          til verden utenfor. Dørstokken er en viktig grense. Det er derfor          bruden skal bæres inn i huset. Den romerske guden Janus er skytsgud          for porter og dører - &lt;strong&gt;ianua&lt;/strong&gt; på latin. Han          avbildes som kjent med et dobbelt ansikt. Det ene ser framover og det          andre ser bakover. Janus har gitt navn til måneden januar, som åpner          årets syklus. Mens ianua er roten til det engelske ordet for vaktmester:          janitor. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Som Trond Viggo Torgersen har vaktmesteren et særegent forhold          til dører. Han vører ikke dørstokkens grensesettende          funksjon. Han er borte når mest man trenger ham, og raser fortrinnsvis          inn på scenen når sending pågår. &lt;em&gt;- Ærre          ikke her lampa har gått, ´a?&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;         &lt;h3&gt;Biblioteket som ideal&lt;/h3&gt;         &lt;p&gt;Jeg tenkte på Janus da jeg leste Gudleiv Forrs engasjerte forsvar          for folkebiblioteket på tredje side i lørdags-Dagbladet (12.          mars). Forr skrev om leseselskaper og almuebibliotek, møteplasser          og forskningens verden, gratisprinsippet og Google. Han gjorde åpenbart          mye forarbeid. Han nevner Jostein Fets bøker om skrivende og lesende          bønder. Han har snakket med rådmannen på Inderøy          og hentet fram godbiter fra Efesos, der brukerne kunne avslutte bibliotekbesøket          med en tur til badeanstalten eller bordellet. &lt;/p&gt;         &lt;blockquote&gt;          &lt;p&gt;&lt;em&gt;- Biblioteket har en historie som strekker seg tilbake til Babylon.            Det spilte en helt sentral rolle i antikkens Hellas. ... I Norge spilte            det en vesentlig rolle i demokratiseringen og nasjonsbyggingen. En slik            institusjon bør kunnskapssamfunnets rådmenn, ordførere            og stortingspolitikere avholde seg fra å gå løs på.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;       &lt;/blockquote&gt;         &lt;p&gt;Man kunne tro han snakket om Kjerka. Forr startet med Svanhild Aabøs          avhandling - og jeg oppfatter artikkelen som et angrep på den økonomiske          begrunnelsen for folkebibliotekene: &lt;/p&gt;         &lt;blockquote&gt;          &lt;p&gt;&lt;em&gt;- Men det var helt andre verdiforestillinger &lt;enn&gt;            som var motivet for de første boksamlerne som stilte sine bøker            til disposisjon for et lesende publikum. &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;       &lt;/blockquote&gt;         &lt;p&gt;Artikkelen var god den. Men Janus har altså to ansikter. Det historisk          baserte forsvaret av biblioteket er for statisk og for romantisk. Det          blir for statisk fordi Forr - som de aller fleste - undervurderer teknologiens          rolle i historien. Ta norsk skipsfart. Seilskipenes historie gikk også          tilbake til Babylon. Vikingskipene spredte norske varer og voldsmenn over          store deler av EU. &lt;em&gt;Vår ære og vår makt har hvite          seil oss brakt.&lt;/em&gt; Men nostalgien var maktesløs mot teknikken.          I dag er det metallfuglene som frakter oss fra kyst til kyst. Vi sitter          som sild i tønne, men sparer tid og penger.&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Forsvaret blir for romantisk, fordi ulike tidsepoker sauses sammen. Bibliotenes          historiske kontinuitet overvurderes. Forr prøver å forsvare          oss ved å presentere biblioteket som et ideal. &lt;strong&gt;En slik institusjon&lt;/strong&gt;          kan da ikke rådmenn, ordførere og politikere beskjære          med sine små budsjetthøvler!&lt;/p&gt;         &lt;h3&gt;Systematisk tvil&lt;/h3&gt;         &lt;p&gt;Men biblioteket er ingen løypestreng til fortida. Biblioteket          spilte slett ingen sentral rolle i antikkens Hellas. De sentrale greske          institusjonene var templene, teatrene, idrettsplassene og folkeforsamlingene.          I Roma kom kamparenaene og de offentlige badene i tillegg. Den antikke          kulturen utspilte seg i store offentlige rom. Det fantes bibliotek - men          Hellas og Rom var langt mer preget av &lt;strong&gt;muntlig kultur&lt;/strong&gt;.          Varros avhandling om bibliotekteknikk har gått tapt, mens Quintilians          retoriske hovevedverk - Institutio Oratoria - har overlevd. For å          nevne ett eksempel.&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Bibliotekene er glimrende institusjoner, og jeg støtter dem med          glede. Men det er ikke dermed sagt at alle argumenter som føres          i marked for bibliotekenes samfunnsmessige verdi bør slukes med          hud og hår. Bibliotekenes &lt;strong&gt;store betydning for demokratisering          og nasjonsbygging&lt;/strong&gt; er en historisk tese heller enn et historisk          faktum. Siden slutten av 1700-tallet har folkebibliotekene vært          en komponent i de store norske samfunnsprosjektene, fra allmuens opplysning          til demokrati og velferd for alle. Men hvor stort eller hvor lite bidraget          har vært, kan bare avdekkes ved ny forskning og - ikke minst - nye,          kritiske forskningsmodeller. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Glorifisering er en naturlig del av kulturbyggingen. Det gjelder både          nasjoner, profesjoner og institusjoner. Vi husker det ærerike og          glemmer det ynkelige. Vi framhever harmoniene og fortier dissonansene:          &lt;em&gt;- Her hos oss er vi en eneste stor og lykkelig familie! &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Enhver reflektert historiker vet dette. Fra tid til annen er det også          noen som står fram og presenterer fortida i et skarpere lys - vi          kaller dem historiske revisjonister. Det har skjedd med okkupasjonshistorien.          Det kan også skje med bibliotekhistorien. Vitenskap er tvil satt          i system.&lt;/p&gt;         &lt;h3&gt;Biblioteket som politikk&lt;/h3&gt;         &lt;p&gt;Ni dager før Forr skrev Tone Holmquist et like engasjert innlegg          - med en helt annen vinkling - i &lt;a href="http://www.kommunal-rapport.no/"&gt;Kommunal          rapport&lt;/a&gt; (3. mars 2005). Hun forsvarer bibliotekene med økonomiske          argumenter:&lt;/p&gt;         &lt;ol&gt; &lt;li&gt; &lt;em&gt;Kultur skaper trivsel og tilflytting. &lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt; Kultur hindrer spesielt unge jenter fra å rømmebygda.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt; Kultur skaper lokal identitet og lokalpatriotisme.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt; Kultur markedsfører kommunen og tiltrekker seg turister.            &lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Kultur gir arbeidsplasser&lt;/em&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;         &lt;p&gt;Både Forr og Holmquist bruker små retoriske grep for å          gjøre stoffet levende. Prinsippdiskusjoner er tunge å lese          - derfor er det lurt å illustrere med konkrete navn og hendelser.&lt;/p&gt;         &lt;p&gt; Forr er vokst opp på &lt;strong&gt;Inderøy&lt;/strong&gt; - en liten          kommune (ca. 6000 innbyggere) ved Trondheimsfjorden. Han ringer rådmannen          og vil vite hvorfor kommunen har satset så mye på folkebiblioteket.        &lt;/p&gt;         &lt;blockquote&gt;          &lt;p&gt;&lt;em&gt;"Biblioteket er et fristed for mange, for de unge, for innvandrere            og for gamle. De som driver det er entusiaster, glade i boka. Da er            det ikke lett for en rådmann å gå på dem og            forlange nedskjæringer".&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;       &lt;/blockquote&gt;         &lt;p&gt;Men dette gjelder folkebibliotek over hele landet - også de som          har mistet ressurser. Finnes det andre årsaker til Inderøys          suksess? Internett forteller meg at folkebiblioteket - som er et &lt;strong&gt;kombinasjonsbibliotek&lt;/strong&gt;          med Inderøy ungdomskole og Inderøy videregående skole          - flyttet inn i nye lokaler i &lt;strong&gt;Kulturhuset&lt;/strong&gt; i november          2003. De &lt;strong&gt;rød-grønne&lt;/strong&gt; partiene står          sterkt, med tre fjerdedeler av stemmene i 2003. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Biblioteket på Inderøy har altså alliert seg med skoleverket,          som står høyt på dagens politiske dagsorden. Biblioteket          er mer enn et fristed - det er en læringsarena. En plassering i          kulturhuset gir mulighet for samarbeid med andre miljøer om arrangementer          og tjenester. Biblioteket er mer enn bøker - det er en lokal partner          for kulturtiltak. Dessuten styres Inderøy av partier som legger          stor vekt på solidaritet og fellesgoder. Andre politiske grupperinger          ville kanskje tenkt mer på skattelettelser og individuelle valgmuligheter.&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Kommunal rapport sier at kultur også er en investering. Holmquist          peker på &lt;strong&gt;Namsos&lt;/strong&gt; - en by som ser store muligheter          i et godt lokalt rockeband: DDE. &lt;strong&gt;Tvedestrand&lt;/strong&gt; har blitt          bokby, og &lt;strong&gt;Vadsø&lt;/strong&gt; har satset på en næringshage          for kunst og kultur. En bibliotekar kunne nevnt flere kulturelle investeringer:          &lt;a href="http://www.lenvik.folkebibl.no/utdanning.html"&gt;studierom&lt;/a&gt;          i &lt;strong&gt;Midt-Troms&lt;/strong&gt;, språkteknologiprosjektet &lt;a href="http://portalen.bibliotekivest.no/Default.htm"&gt;SILK&lt;/a&gt;          på &lt;strong&gt;Voss&lt;/strong&gt;, &lt;a href="http://www.bluessenter.no/historie"&gt;Bluesbiblioteket&lt;/a&gt;          i &lt;strong&gt;Notodden&lt;/strong&gt; - og mange andre framsynte bibliotekinitiativ.&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Jeg tror mer på en framtidsrettet diskusjonsstrategi. Folkebibliotekene          har en aktverdig fortid. Men bibliotekhistorie er en interesse for de          få. Norsk bibliotekhistorisk selskap har 81 medlemmer. Norsk bibliotekforening          har mer enn tre tusen. Vi løfter ikke den norske skolen ved å          henvise til utdanningsvesenet i Babylon. Vi styrker ikke oppdrettsnæringen          ved å snakke om karpedammene i det gamle Roma. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Moralen er: forsvar biblioteket med kunnskapssamfunnet som ramme. Tenk          framover og ikke bakover. Internett omkalfatrer alle litterære produksjonsprosesser.          Google er allerede bibliotekenes største konkurrent. Ingen i Norge          planla det slik - og bare de færreste ante hva som ville skje. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Internettrevolusjonen startet for femten år siden. Vi er - etter          min vurdering - omtrent halvveis i løpet. Hvor er bibliotekene,          studiesentrene, næringshagene og norsk språkteknologi etter          ytterligere femten år? Det er her det nye handlingsrommet formes.          Hvis biblioteket først og fremst forsvares med historiske argumenter,          øker faren for at biblioteket skal &lt;strong&gt;bli&lt;/strong&gt; historie.        &lt;/p&gt;         &lt;h3&gt;Ressurser&lt;/h3&gt;         &lt;ol&gt; &lt;li&gt;Gudleiv Forr. &lt;a href="http://www.dagbladet.no/nyheter/2005/03/12/425971.html"&gt;Fra            Babylon til Google&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tone Holmquist. &lt;a href="http://www.kommunal-rapport.no/index.db2?id=125806"&gt;Kulturens            nye venn og alibi&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tord Høivik. &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/utred/nering.htm"&gt;Folkebibliotek og            næringsutvikling&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Micha F. Lindemans. &lt;a href="http://www.pantheon.org/articles/j/janus.html?esc"&gt;Janus&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;         &lt;hr align="left" color="#006600" noshade="noshade" width="70%"&gt;  &lt;h2&gt;6. mars - 10/05&lt;/h2&gt;         &lt;h3&gt;&lt;strong&gt;Fire hundre prosent&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;         &lt;p&gt;Fredag 4. mars forsvarte min kollega Svanhild Aabø ved JBI sin          doktorgrad om verdien av folkebibliotekene Selve avhandlingen heter &lt;strong&gt;The          value of public libraries. A methogological discussion and empirical study          applying the contingent valuation method. &lt;/strong&gt;I denne artikkelen          gir jeg en kort presentasjon av struktur og innhold.&lt;/p&gt;         &lt;h3&gt;Avhandlingens struktur&lt;/h3&gt;         &lt;p&gt;Avhandlingen består av fire fagartikler (fra 20 til 35 sider) og          en lengre innledning (75 sider) som binder dem sammen. Den første          artikkelen er også utgitt på norsk - det er kapittelet "Verdsetting          av folkebibliotek", på s. 246-268, i boka Ragnar Andreas Audunson          og Niels Windfeld Lund (red.) &lt;strong&gt;Det siviliserte informasjonssamfunn.          Folkebibliotekenes rolle ved inngangen til en digital tid&lt;/strong&gt;. (Oslo:          Fagbokforlaget, 2001). &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;De tre neste artiklene, som er mer tekniske, heter:&lt;/p&gt;         &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;em&gt;Rational choice and valuation of public libraries: Can economic            models for valuating non-market goods be applied on public libraries?&lt;/em&gt;            Her er Ragnar Audunson medforfatter&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Public library valuation, nonuse values and altruistic motivations&lt;/em&gt;.            Her er økonomiprofessoren Jon Strand medforfatter.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Valuing the benefits of public libraries&lt;/em&gt;. Her er Svanhild            eneforfatter. &lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;         &lt;p&gt;La meg med en gang si: mye av dette er svært krevende stoff. Selv          førsteopponenten - den meget erfarne og høyst vitale professor          &lt;a href="http://www.shef.ac.uk/is/people/usherwoo.html"&gt;Bob Usherwood&lt;/a&gt;          fra University of Sheffield - ba Svanhild si fra hvis det var noe han          ikke hadde forstått. For de som vil gjøre seg kjent med stoffet,          uten å kjempe med komplisete økonomiske begreper, anbefaler          jeg den norske artikkelen. Her blir problemstillingen og metodene presentert          på en lettfattelig måte.&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Den tyngste teksten, som må regnes som avhandlingens kjerne, er          artikkel fire: &lt;em&gt;Valuing the benefits of public libraries&lt;/em&gt;. &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/arti/svanhild.htm"&gt;Pressemeldingen&lt;/a&gt;          om doktoravhandlingen sier &lt;strong&gt;litt&lt;/strong&gt; om innholdet. Jeg håper          Svanhild også vil lage en fyldigere populærversjon av dette          stoffet.&lt;/p&gt;         &lt;h3&gt;Offentlige goder&lt;/h3&gt;         &lt;p&gt;Folkebibliotekene er et offentlig gode. I Norge - som i de aller fleste          land - er det gratis å bruke bibliotekets tjenester. Noen må          likevel betale for biblioteket. I Norge er dette kommunenes ansvar. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;I tillegg bidrar fylkene med støttetjenester gjennom fylkesbibliotekene,          og staten med støtte til ulike nasjonale tjenester, til innkjøpsordningen,          til forfatterkompensasjon og til strategisk utviklingsarbeid (ABM-utvikling).          Men kommunene er viktigst - og avhandlingen dreier seg bare om det kommunale          nivået.&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Mange goder har en slik karakter at de ikke kan - eller ikke bør          - selges på et marked. I økonomisk teori er landets forsvar          det klassiske eksempelet. Den tryggheten forsvaret (forhåpentligvis)          gir en nasjon, kan ikke deles opp og selges i individuelle porsjoner.          Hvis svenskene angriper, skiller de ikke mellom mitt hus og naboens. Vi          blir begge okkupert av søta bror. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt; Når den tapre norske hær rykker fram over Romeriksåsene          og kaster svenskene ut av Gjerdrum, kan de ikke la det bli igjen et par          gossar hos naboen - fordi han ikke har betalt skatt. Forsvaret favner          alle eller ingen. Slike udelelige fellesgoder kalles rene offentlige goder.&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Bibliotekets tjenester har en mer sammensatt karakter. Bøker kan          lånes ut gratis, men de kan også lånes ut mot en årlig          avgift - som i Nederland - eller til stykkpris - som filmene i en videosjappe.          Det er teknisk mulig å leie ut bøker og andre medier mot          betaling. Når staten pålegger kommunene å levere gratis          bibliotektjenester til innbyggerne, skyldes det andre hensyn. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Den vanligste økonomiske begrunnelsen kan formuleres slik: Bibliotekets          tjenester skaper verdier. Bibliotekavgifter ville åpenbart (1) øke          kommunens inntekter og (2) redusere forbruket av bibliotektjenester. Men          de økte inntektene ville bli mindre - og kanskje langt mindre -          enn de verdiene som ville gå tapt.&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Dette er ikke noe vi positivt vet. Det er en hypotese. Og det er vanskelig          å avgjøre om hypotesen er korrekt. Inntektene fra bibliotekavgifter          kan telles og måles. Men hvordan i all verden kan vi beregne de          verdiene som eventuelt går tapt på grunn av redusert bruk?&lt;/p&gt;         &lt;h3&gt;Hva er verdien av et bibliotek?&lt;/h3&gt;         &lt;p&gt;Avhandlingen dreier seg i bunn og grunn om denne spørsmålsstillingen.          Svanhilds metode - betinget verdsetting (contingent valuation) - har tidligere          blitt brukt ved en lang rekke studier av kultur- og miljøgoder          som ikke omsettes på noe marked. Hva er verdien av en park? Av et          teater? Av ren luft? Her brukes den på norske folkebibliotek.&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Et tilfeldig utvalg på ca. ett tusen personer over 15 år          ble intervjuet av et meningsmålingsbyrå i januar 2000. Personene          ble (for å si det enkelt) spurt hvor mye de var villige til å          betale for å opprettholde folkebibliotekets tjenester. Hovedkonklusjonen          var enkel: sett under ett var publikum - i prinsippet - villig til å          betale fire ganger så mye per hussstand som det bibliotekene faktisk          koster (420 kroner pr. husstand i 2000).&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Jeg må innrømme at innsamlingsmetoden var atskillig mer          komplisert enn det jeg her gir inntrykk av. Svanhild samlet også          inn andre data om personene: deres bruk av bibliotek, deres holdninger          til bibliotek - og bakgrunnsdata om utdanning, bosted, interesse for kultur,          m.m. Avhandlingen inneholder mye stoff om kulturøkonomi og målemetoder          og mange kommenterte tabeller om detaljer i det empiriske materialet.        &lt;/p&gt;         &lt;h3&gt;Konklusjon &lt;/h3&gt;         &lt;p&gt;Men som en første tabloid tilnærming - til et stort stoff          og et krevende akademisk arbeid - kan vi likevel si: &lt;/p&gt;         &lt;blockquote&gt;          &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Det brede publikum opplever at folkebiblioteket skaper verdier            som langt overstiger det bibliotekene faktisk koster.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;       &lt;/blockquote&gt;         &lt;p&gt;Hvorfor investere i pyramidespill når biblioteket gir en avkastning          på 400 prosent?&lt;/p&gt;         &lt;hr align="left" color="#006600" noshade="noshade" width="70%"&gt;  &lt;h2&gt;27. februar - 09/05&lt;/h2&gt;         &lt;h3&gt;Ormen Lange&lt;/h3&gt;         &lt;p&gt;Det er snart tid for statistikk. Over hele landet sitter biblioteksjefene          og venter med lengsel. Hvor bliver Ormen Lange? Vanligvis ramler skjemaene          inn midt i vintermørket. Men nå lyser sola på himmelen          og påskemarsipanen i butikkene. Kommer ikke Olav Trygvasson?&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;På denne tida i fjor var debatten om bibliotekstatistiske problemer          allerede i i full gang - jeg skrev senere en liten &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/arti/kosdeb.htm"&gt;oppsummering&lt;/a&gt;.          På grunn av KOSTRA har statistikken blitt et viktig anliggende for          bibliotekene. Hovedprinsippene for årets statistikk blir neppe annerledes          enn i fjor. Men det foregår et revisjonsarbeid, både i Norge          og internasjonalt, som etter hvert vil påvirke den offisielle statistikken.        &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Det er ikke lett å få oversikt over dette arbeidet - og jeg          mener bibliotek-Norge bør oppfordre ABM og Staistisk Sentralbyrå          til å synliggjøre hva som foregår på denne fronten.          Det betyr, rent konkret, at møteplaner og møtereferater          legges ut på nettet, og at de faglige spørsmålene som          diskuteres internt i komiteene også bringes ut i bibliotekmiljøet          - på en &lt;strong&gt;lett tilgjengelig &lt;/strong&gt;måte. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Utadrettet formidling krever en tilpassing til leserens behov - og leseren          er i dette tilfelle opptatte bibliotekfolk uten teknisk trening i statistikk,          indikatorutvikling og økonomisk teori. For å oppmuntre til          en slik faglig dialog mellom vesenets "organer", på den          ene siden, og dets operative hender og føtter, på den andre,          har jeg lagt til rette en liten &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/arti/kostra00.htm"&gt;argumentsamling&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Statistikken har økonomisk betydning på flere måter.          Norske forfattere mottar nå samlet &lt;a href="http://www.nffo.no/avtaler6.htm#bibliotekvederlaget"&gt;bibliotekvederlag&lt;/a&gt;          på ca. 65 millioner kroner i året fordi deres verk "disponeres          til utlån i offentlige bibliotek". Beløpet bygger på          statistikk over bestanden - altså hvor mange enheter - av bøker,          kassetter, plater osv - som finnes i offentlige folke-, skole- og fagbibliotek.          I Danmark har man - så vidt - reist &lt;a href="http://www.cultur.com/2005/0204.html"&gt;spørsmålet&lt;/a&gt;          om "at gøre bibliotekspengene afhængige af faktiske          udlån i stedet for af beholdningen".Og &lt;a href="http://www.bokogbibliotek.no/2004/Nettartikler/bestand.html"&gt;Hva          er egentlig bibliotekenes bestand i den digitale tidsalder?&lt;/a&gt; Erlend          Ra og Signy Irene Karlsen skrev denne interessante artikkelen i &lt;strong&gt;Bok          og bibliotek&lt;/strong&gt; i fjor - og den er i hvert fall ikke foreldet siden          da.&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Statistikken kan også minne oss om faglitteraturens posisjon i          bibliotekene. Barn leser klart mest skjønnlitteratur (ca. 80% av          utlånet). Men voksne låner nesten like mye fag- som skjønnlitteratur:          46% av utlånet i 2003 var fagbøker. Det er dessuten sannsynlig          at bøkene og bladene som brukes inne på bibliotekets område          - uten å lånes - i svært høy grad er fagbøker          og fagpresse. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Norsk faglitterær forfatter- og oversetterforening startet et treårig          prosjekt om &lt;a href="http://www.nffo.no//arsmelding2.htm#formidling"&gt;faglitterær          formidling&lt;/a&gt; i 2003 - og de som har et årshjul hengende på          veggen vil vite at den første planleggingen av årets &lt;a href="http://www.forskningsdagene.com/"&gt;forskningsdager&lt;/a&gt;          til høsten starter i begynnelsen av mars. Faglig kunnskap og formidling          har i løpet av få år blitt et viktig politisk tema.          Gjennom SFPs kampanje håper vi å delta i forskningsformidlingen          - ikke som flue på lasset, men som en selvstendig kunnskapspolitisk          aktør med høyverdig kompetanse og massiv erfaring fra grasrota.&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;***&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Siden sist har vi også fått svar på &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/arti/enqsvar.htm"&gt;tidsskriftenqueten&lt;/a&gt;          fra &lt;strong&gt;Scandinavian Public Libraries Quarterly&lt;/strong&gt;. Hovedbudskapet          var: vi tar gjerne mot tips om interessante &lt;strong&gt;emner&lt;/strong&gt;, men          vi kontakter selv de forfatterne vi vil ha. De nærmeste fristene          for artikler til de tre tidsskriftene som ber om innsendte bidrag, er          forøvrig:&lt;/p&gt;         &lt;ul&gt; &lt;li&gt;28. februar. Bok og bibliotek&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2. mars. Bibliotekaren&lt;/li&gt;&lt;li&gt;3. mars. Bibliotekforum&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;         &lt;hr align="left" color="#006600" noshade="noshade" width="70%"&gt;  &lt;h2&gt;20. februar - 08/05&lt;/h2&gt;         &lt;p&gt;Det er fire uker til påske - og jeg noterer fire begivenheter på          bibliotekfronten.  &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Fredag 4. mars disputerer Svanhild Aabø (&lt;a href="http://home.hio.no/%7Esvanhild"&gt;hjemmeside&lt;/a&gt;)          med avhandlingen &lt;strong&gt;The value of public libraries: A methodological          discussion and empirical study applying the contingent valuation method&lt;/strong&gt;.          Arbeidet viser at folkebibliotekene - i brukernes øyne - er verd          langt mer enn de koster. For hver krone kommunene bruker på bibbliotekene,          sier velgerne, får vi verdier for fire kroner tilbake. Dette er,          som &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/arti/svanhild.htm"&gt;pressemeldingen&lt;/a&gt; sier, et solid          argument for satsing på bibliotek. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;SFP gratulerer med et viktig bidrag til norsk bibliotekforskning. Nettstedet          kommer tilbake med en fyldig presentasjon av innholdet etter disputasen.          I mellomtida kan vi jo sette bibliotekets driftsutgifter i sammenheng          med antall besøk på biblioteket. I 2003 brukte kommunene          kanskje 250 kroner per innbygger på folkebibliotekene. Det tilsvarer          ca. 50 kroner per besøk - altså mindre enn en kinobillett.        &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Mye tyder på at aktiviteter som foregår på biblioteket          er minst like viktige for folk som det å låne bøker          og andre medier. Forsiktig anslått kan vi da si at kommunene betalte          25 kroner for hvert utlån og 25 kroner for andre tjenester (veiledning,          oppgavearbeid, bruk av PC, lese aviser og tidsskrifter, osv.). Men den          anslåtte verdien slik brukerne ser det - sier Svanhild - er ca.          200 kroner per besøk.&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Svanhild har arbeidet med informasjonsøkonomi siden 1988 (se &lt;a href="http://home.hio.no/%7Esvanhild/svan-bib.htm"&gt;publikasjonslisten&lt;/a&gt;)          og underviser bl.a. i &lt;a href="http://www.hio.no/enheter/jbi/studietilbud/masterstudium_i_bibliotek_og_informasjonsvitenskap/fag_emner/informasjons_og_kultur_konomi"&gt;informasjons-          og kulturøkonomi&lt;/a&gt; ved Høgskolen i Oslo. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Tirsdag 8. og onsdag 9. mars arrangerer ABM-utvikling den første          av to samlinger om bibliotekscenarier. Da skal det sentrale konsulentfirmaet          ECON starte en scenarieprosess med ca. tretti deltakere. Det andre møtet          er lagt til 13.-14. april. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;På det første møtet skal ECON hente inn synspunkter          på de viktigste langsiktige endringsfaktorene fra mot 2020. Deretter          vil ECON skrive ut noen scenariefortellinger, som deltakerne skal kommentere          på møte nummer to. Der vil det sikkert også bli diskusjoner          av konsekvensene for framtidas bibliotek. Du kan lese mer om dette på          ABM-utviklings &lt;a href="http://www.rbt.no/abmu/prosjekter/Interne/Bibliotek/bibliotekutredningen/scenarieprosess.htm"&gt;nettsted&lt;/a&gt;.           ECON ble forøvrig valgt etter &lt;a href="http://doffin.norsk.lysingsblad.no/2004-21945.aspx"&gt;utlysning&lt;/a&gt;.        &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;ABM har også - meget positivt - invitert til  "en åpen          dialog med alle miljøer som er interessert i og vil bli berørt          av bibliotekutredningen." Dette åpner for interessante diskusjoner          med direktoratet, som jo har ansvaret for utredningsarbeidet. Referansegruppa          er rådgivende, så bibliotek-miljøet kan først          og fremst påvirke utredningen ved spennende ideer og solid argumentasjon.          SFP vil både satse på å delta og å bidra til at          andre deltar i den framtidsrettede høyttenkningen en åpen          scenarieprosess innebærer. Se også &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/foredrag/kniv/index.htm"&gt;Kniven          på strupen&lt;/a&gt; og &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/foredrag/kniv/vig/framtid.htm"&gt;Framtidstekster&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Onsdag 9. mars arrangerer Troms fylkesbibliotek og bibliotekene i Skjervøy          og Nordreisa et fengende seminar om &lt;a href="http://www.troms-f.kommune.no/default.aspx?subcat=61&amp;art=1492"&gt;Biblioteket          som arena for læring&lt;/a&gt; - og det blir antagelig en fortsettelse          neste dag. I tilknytning til seminaret blir det også en markering          av kampanjen &lt;strong&gt;Folkebiblioteket i kunnskapssamfunnet&lt;/strong&gt;. Troms          har et usedvanlig spennende biblioteklæringsmiljø med sterke          nettverk mellom folkebibliotekene. Jeg har tenkt å delta - og rapporterer          i &lt;strong&gt;Søndag kveld&lt;/strong&gt; 13. mars.&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Endelig har vi &lt;a href="http://www.tonsberg.folkebibl.no/tbg/voksen/quovadis.html"&gt;Halmstadkonferansen&lt;/a&gt;,          som foregår i den nysvenske byen Tønsberg 10.-11. mars. Dette          er en konferanse med fokus på &lt;strong&gt;folkebibliotek i framtiden          og framtidens folkebibliotek&lt;/strong&gt;. Svenskene har gjennom noen år          vært flinke til å jobbe strategisk - da tenker jeg ikke bare          på Halmstadkonferansene, men også på &lt;a href="http://www.hb.se/bhs/B&amp;amp;I-konf2004/index.htm"&gt;Møteplasskonferansene&lt;/a&gt;          i Borås.&lt;/p&gt;         &lt;hr align="left" color="#006600" noshade="noshade" width="70%"&gt;  &lt;h2&gt;13. februar - 07/05&lt;/h2&gt;         &lt;h3&gt;&lt;strong&gt;SFP og e-demokrati&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;         &lt;h3&gt;Stjørdal på verdenskartet&lt;/h3&gt;         &lt;p&gt;For SFP og Trøndelag har dette vært &lt;strong&gt;en verdenshistorisk          uke&lt;/strong&gt;: endelig er gruppa formelt stiftet. Det skjedde altså          på Rica Hell hotell i Stjørdal, kl. 1030-1200, torsdag 10.          februar. Et tjuetalls mennesker diskuterte interimsstyrets &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/molde/vedfor.htm"&gt;forslag          til vedtekter&lt;/a&gt; - som ble litt revidert; surfet raskt gjennom &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/adm/arsmeld01.htm"&gt;årsberetning&lt;/a&gt;          og &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/adm/virk01.htm"&gt;handlingsplan&lt;/a&gt;; godkjente &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/adm/bud01.htm"&gt;budsjettet&lt;/a&gt;          - som inkluderte et tidsbudsjett; og ba oss fortsette videre på          samme kurs. (Referatet kommer om et par dager).&lt;/p&gt;         &lt;h3&gt;Informasjon og debatt&lt;/h3&gt;         &lt;p&gt;Denne kursen er digital. IKT dreier seg stadig mindre om &lt;strong&gt;informasjon&lt;/strong&gt;,          som er enveis, kjedelig og belastende; og stadig mer om &lt;strong&gt;kommunikasjon&lt;/strong&gt;,          som er toveis, overraskende og engasjerende. Hvis du fikk valget mellom          to ulike møter om bibliotekpolitikk: enten et informasjonsmøte          eller et debattmøte - hva ville du velge? Hva trenger du mest i          din hverdag: mer informasjon fra insiderne - eller mer dialog med de som          bestemmer? &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Vi i SFP tror i hvert fall på kommunikasjon, debatt og dialog.          Vi tror diskusjonene bør være mest mulig åpne og tilgjengelige.          Derfor bør de dokumenteres. Her åpner internett helt nye          muligheter for medinnflytelse, medbestemmelse og demokrati. De færreste          kan møtes i samme fysiske rom og delta i samme umiddelbare debatt.          Men på nettet kan alle følge med - kanskje ikke fra sekund          til sekund, men i hvert fall fra dag til dag. &lt;/p&gt;         &lt;h3&gt;E-borgerskap&lt;/h3&gt;         &lt;p&gt;Dette er spesielt viktig for en organisasjon med deltakere og problemstillinger          som dekker hele Norge. I det offentlige snakker man om e-forvaltning og          e-borgerskap. Vi mener bevisst bruk av digital kommunikasjon er like viktig          innenfor sivilsamfunnet og de frivillige organisasjonene.&lt;/p&gt;         &lt;p&gt; NBFs nye nettredaktør, Anders Ericson, spør om vi er Norges          mest &lt;a href="http://www.norskbibliotekforening.no/article.php?id=877&amp;p=&amp;amp;PHPSESSID=6c8059071eb0fd73b2c98a74bea26a1b"&gt;          (post)moderne&lt;/a&gt; organisasjon? Han tenkte på vårt kommende          elektroniske valg. Gjerne det. Andre kommuniserer minst like godt og levende          over nettet. Men foreløpig har vi ikke hørt om noen som          satser på nettbaserte nominasjoner og valg. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Det ville i grunnen passe svært godt om bibliotekene og deres organisasjoner          satset på e-demokrati. Folkebibliotekene har et godt startgrunnlag:        &lt;/p&gt;         &lt;ol&gt; &lt;li&gt;de kjemper for ytringsfrihet&lt;/li&gt;&lt;li&gt;de var tidlige brukere av IKT - i form av bibliografiske databaser&lt;/li&gt;&lt;li&gt;og de begrunner sin eksistens med demokrati som argument&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;         &lt;p&gt;Som politisk sak er dette et stigende tema på den politiske dagsorden          - og der er det trangt om plassen. Men en god utgangsposisjon er selvsagt          ikke nok. Man må også begynne å løpe. Det betyr,          slik jeg ser det, minst tre ting. Et bibliotek - eller et fylkesbibliotek          - som vil styrke sin profil ved å ta opp &lt;strong&gt;e-demokrati som          satsingsområde&lt;/strong&gt; må &lt;/p&gt;         &lt;ol&gt; &lt;li&gt;hente inn noe informasjon om det som allerede er tenkt og gjort på            området&lt;/li&gt;&lt;li&gt;diskutere, bearbeide og videreutvikle disse ideene for lokale forhold            (bibliotekenes egne organisasjoner, andre frivillige organisasjoner,            kommunen, fylkeskommunen)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;selve prøve ut elektronisk demokrati i praksis&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;         &lt;h3&gt;Deltakerdemokratiet&lt;/h3&gt;         &lt;p&gt;Straks vi begynner å tenke på den praktiske gjennomføringen,          oppdager vi at elektronisk demokrati peker i retning av nye organisasjonsmodeller.          Vi har mange gamle vaner og forventninger som er knyttet til papiret.          Hvis vi lar de digitale kommunikasjonskanalene komme til sin rett, vil          organisasjonene bli mindre topptunge.&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Digitale diskusjonsfora og digitale beslutningsprosesser gir bredere          deltakelse og mindre behov for styring fra sentralt hold. Vi får          ikke innflytelse ved å avgi stemmer, men ved å delta i (nettbaserte)          debatter og ved å samarbeide om konkrete tiltak - som koordineres          over nettet. Det &lt;strong&gt;indirekte demokrati&lt;/strong&gt;, som bygger på          valgte representanter, blir mindre viktig enn det direkte og personlige          bidraget fra enkeltpersoner og engasjerte grupper. &lt;/p&gt;         &lt;h3&gt;Arbeidsoppgaver&lt;/h3&gt;         &lt;p&gt;Digital kommunikasjon har å gjøre med våre &lt;strong&gt;arbeidsformer&lt;/strong&gt;.          Når det gjelder innholdet, skal gruppa særlig arbeide med          å: &lt;/p&gt;         &lt;ol&gt; &lt;li&gt; Begrunne bibliotekets betydning for lokalsamfunnet &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Utvikle slagkraftige modeller for bibliotekøkonomi og bibliotekstatistikk          &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Lære av bibliotekvirksomheten i andre land &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gjøre folkebiblioteket synlig, viktig og politisk relevant            utenfor bibliotekenes eget miljø&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;         &lt;p&gt;Nedenfor finner du lenker til det SFP hittil har skrevet eller gjort          på disse fire områdene:&lt;/p&gt;         &lt;table border="1" cellpadding="10" width="100%"&gt;          &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;            &lt;td height="420" valign="top" width="50%"&gt; &lt;h4&gt;1. bibliotekets betydning                for lokalsamfunnet &lt;/h4&gt;             &lt;ul&gt;&lt;li&gt;21/04. &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/kamp/fin00.htm"&gt;Den finske modellen.&lt;/a&gt;                &lt;/li&gt;&lt;li&gt;14/04. &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/arti/ekw01.htm"&gt;The library as part of the                  regional impact of a town&lt;/a&gt;. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;8/04. &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/ask/ungarn04.htm"&gt;Access for everybody!&lt;/a&gt;                &lt;/li&gt;&lt;li&gt;6/04. &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/arti/publiser.htm"&gt;Fra lagring og lån                  til produksjon og publisering.&lt;/a&gt; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;5/04. &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/arti/gjerdrum.htm"&gt;En visjon for Gjerdrum                  folkebibliotek&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;1/04. &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/arti/aktorw.htm"&gt;Biblioteket som aktør                  i samfunnet&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;             &lt;h4&gt; 2. modeller for bibliotekøkonomi og bibliotekstatistikk              &lt;/h4&gt;             &lt;ul&gt;&lt;li&gt;7/04. &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/styr/tipsstat.htm"&gt;Tips om bibliotekstatistikk&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;3/04. &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/arti/kosdeb.htm"&gt;På tur i Annerledeslandet&lt;/a&gt;.                  Statistikkdebatten på biblioteknorge. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;2/04. &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/arti/kostra.htm"&gt;Når statistikk blir politikk&lt;/a&gt;.                  Om KOSTRA og norsk bibliotekstatistikk. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;             &lt;p&gt;I tillegg kommer kurset (februar 2005) &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/kurs/pris/index.htm"&gt;Sett                pris på biblioteket. Et kurs om fornuftig bruk av statistikk.                &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;           &lt;td valign="top" width="50%"&gt; &lt;h4&gt;3. Lære av bibliotekvirksomheten                i andre land &lt;/h4&gt;             &lt;p&gt;Det viktigste SFP har gjort på dette området har vært                å ta initiativ til at den internasjonale kampanjen @your library                også blir en del av NBFs strategiske arbeid.&lt;/p&gt;             &lt;p&gt;SFP vil også satse på å bygge ut internasjonale                nettverk mellom mindre folkebibliotek, blant annet i forbindelse                med &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/adm/eng.htm"&gt;IFLA 2005&lt;/a&gt; (intern side). &lt;/p&gt;             &lt;h4&gt; 4. Gjøre folkebiblioteket synlig, viktig og politisk relevant&lt;/h4&gt;             &lt;ul&gt;&lt;li&gt;21/04. &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/kamp/fin00.htm"&gt;Den finske modellen&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;20/04. &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/kamp/maal.htm"&gt;Hva vi vil - og ikke vil&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;19/04. &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/kamp/pres2.htm"&gt;FOKUS 2005: en omverdensanalyse&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;18/04. &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/arti/publiser2.htm"&gt;Nulla dies sine linea&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;17/04. &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/kamp/synlig.htm"&gt;Folkebiblioteket: et sted                  å lære - på vei mot kunnskapssamfunnet&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;9/04. &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/foredrag/kniv/index.htm"&gt;Kniven på                  strupen&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;3/03. &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/refer/lobby.htm"&gt;Lobbykurs&lt;/a&gt;. Kurs i Drammen                &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;             &lt;p&gt;Den viktigste satsingen er imidlertid kampanjen FOKUS 2005: &lt;a href="http://www.dittbibliotek.no/"&gt;Folkebiblioteket                i kunnskapssamfunnet&lt;/a&gt; - som startet med en pressekonferanse på                Stortinget 19. januar.&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;       &lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt;         &lt;hr align="left" color="#006600" noshade="noshade" width="70%"&gt;  &lt;h2&gt;6. februar - 6/05&lt;/h2&gt;         &lt;h3&gt;&lt;strong&gt;Fabulering først&lt;br /&gt;        &lt;span class="tynn"&gt;En kommentar til ABM-media&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;         &lt;h3&gt;Bok og bibliotek&lt;/h3&gt;         &lt;p&gt; ABM-utvikling har gått inn for å opprette en egen stiftelse,          ABM-media - som skal overta utgivelsen av Bok og bibliotek, Museumsnytt          og kanskje flere tidsskrifter i tillegg (se &lt;a href="http://www.rbt.no/abmu/publisert/nyhetsarkiv/2005/invitasjon_ABMmedia.rtf"&gt;RTF-fil&lt;/a&gt;).          Dette betyr debatt. En gammel likevekt forstyrres. De tre nasjonale bransjetidsskriftene          - Bok og bibliotek, Bibliotekforum og Bibliotekaren - må utvikle          en ny balanse seg i mellom. De tre ABM-sektorene vil bli tettere koplet          til hverandre. For folk utenfor våre miljøer er dette uvesentlige          begivenheter i en fjern galakse. Men for folk i bibliotekbygda kan det          minne om en foreslått kommunesammenslåing. Hjerter og tunger          settes i brann.&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Jeg ser fram til diskusjonen. Beslutningen er lett å forstå          - innenfor norsk politisk kultur. Bok og bibliotek har blitt et vitalt          og uforutsigbart bibliotekblad som det svinger av - hver gang. I den norske          tradisjonen er det vanskelig for et statlig direktorat å utgi et          frittalende tidsskrift. Det hjelper ikke med erklæringer og redaktørplaketter.          Eieren blir assosiert med innholdet, selv om redaksjonen har hundre prosent          frie hender.&lt;/p&gt;         &lt;h3&gt;Les globalt - publiser lokalt&lt;/h3&gt;         &lt;p&gt; Men de grunnleggende årsakene ligger dypere. Nok en gang er det          teknologien ("produksjonskreftene") som haler og drar i organisasjonene          ("produksjonsforholdene"), Dagens bransjetidsskrifter bærer          preg av papirets formidlingsformer fra slutten av 1900-tallet. Før          eller senere må de foreta spranget inn i den digitale medieverden.          Av de "tre store" er det Bok og bibliotek som har kommet lengst          med å utvikle former som svarer til dagens media. Jeg tenker på          grafisk design, på valg og vinkling av stoff og - selvsagt - på          bevisst utnytting av digitale ytringsformer (blogg). &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Den kommende debatten om ABM-media er en god anledning til å stille          spørsmålet: er tida kommet til å tenke digitalt? Da          mener jeg ikke å droppe all bruk av papir. En digital forståelse          betyr å sette nettet i sentrum - og betrakte papiret som en støttespiller.          Gutenberg utryddet ikke de håndskrevne manuskripter - men trykkere,          forfattere og lesere begynte å tenke på bøker som en          masseprodusert vare. Nettet innebærer en like stor revolusjon: publiser          lokalt - og les globalt. Hvis du søker etter beviser, så          se deg omkring. Det du leser er jo digitalt. &lt;strong&gt;Si monumentum requiris,          circumspice&lt;/strong&gt;. &lt;/p&gt;         &lt;h3&gt;Den egentlige teksten&lt;/h3&gt;         &lt;p&gt; Den digitale utviklingen i bibliotekmiljøet er svært ujevn.          På noen områder - som epostlister og kulturnett - er digital          kommunikasjon kommet ganske langt. På andre områder dominerer          en velvillig, men ubevisst tilgjengeliggjøring av dokumenter skrevet          og strukturert for papir, i kronglete formater som Word og PDF. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;De som er vant til å surfe mellom HTML-dokumenter, blir plutselig          tvunget til å redusere arbeidshastigheten til en fjerdedel - og          må bruke Googles HTML-versjoner av PDF-dokumenter for å klippe          og lime. Vi banner og sverger hver gang Adobe ubedt dukker opp. PDF-leseren          kan være så gratis den vil - men den ødelegger hele          arbeidsrytmen. Jeg betrakter ikke en organisasjon som digitalt bevisst          før den skjønner det digitale arbeidets ergonomi - og har          en strategi for å skape et integrert &lt;strong&gt;digitalt arbeidsmiljø&lt;/strong&gt;.        &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Den amerikanske dataforeningen - ACM, eller Association for Computing          Machinery - var kanskje den første store organisasjonen som tok          dette på alvor. ACM utredet sin nye publiseringsstrateg i 1997 og          implementerte sitt Digital Library i 1998. Fra da av var publiseringens          indre kjerne rent digital. De store ACM-bladene utgis som før -          men det er de webbaserte tekstene som er kilden, opphavet og arkivet.          Det er ikke lenger data som supplerer papiret, men papiret som formidler          de digitale tekstene. Den egentlige tekst er digital.&lt;/p&gt;         &lt;h3&gt;Jakten på synlighet&lt;/h3&gt;         &lt;p&gt; Tidsskrifter ligner på flyselskaper. De er kraftfulle symboler          og nyttige verktøy på samme tid. Den praktiske nytten er          åpenbar: passasjerer trenger transport og fagfolk trenger lesere.          Men antall flyselskaper og bibliotektidsskrifter i verden er langt større          enn våre praktiske behov skulle tilsi. Flyene bærer landets          flagg og tidsskriftene bærer organisasjonens logo. De er - i markedsføringens          språk - profileringsprodukter. De synliggjør eierne og deres          fanesaker. De bygger identitet innad og respekt utad. Derfor blir de opprettholdt          i større antall enn den rene etterspørsel etter flyturer          og faglig lesestoff skulle tilsi. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;ABM-profesjonene trenger gode bransjeblader - men det er lite effektivt          å produsere en rekke ulike blader helt uavhengig av hverandre. Hvis          vi skifter til en digital forståelse av publisering, blir det langt          lettere å kombinere profilering med rasjonell tidsskriftproduksjon.          En rekke tekniske funksjoner kan ivaretas i fellesskap, med samme systemer          for abonnment, produksjon, markedsføring, kunderelasjonshåndtering          (CRM), lagring og gjenfinning. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Også på innholdssiden tror jeg det er mye å hente.          Spesialiserte fagbladutgivere - som ACM i IKT-verdenen - har intellektuelle          stordriftsfordeler. De kan bygge opp stimulerende miljøer der forfattere,          redaktører, illustratører og faglige interessegrupper lærer          av hverandre. IKT gjør det samtidig lett å opprettholde de          symbolske identiterer. Det er lett å lage trykte blader med ulik          grafisk profil - og å presentere det samme digitale innholdet gjennom          ulikt profilerte grensesnitt. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Jeg vet ikke om tiden er moden for det digitale &lt;strong&gt;jentespranget&lt;/strong&gt;          - eller om partene må halte videre hver for seg ennå noen          år. Men vi er tross alt midt i en scenarieprosess. Det er i grunnen          dette scenariet som metode handler om: å gi slipp på gamle          tankefigurer for å skape plass for nye ideer. Tanken om et ABM-media          er et godt utgangspunkt. Det er lov å være kritisk, skeptisk          og negativ. Men ikke øyeblikkelig - vær så snill! Vi          må starte med å fabulere.&lt;/p&gt;         &lt;p align="right"&gt;Gjerdrum, 6. februar 2005&lt;br /&gt;        Tord Høivik&lt;/p&gt;         &lt;hr align="left" color="#006600" noshade="noshade" width="70%"&gt;  &lt;h2&gt;30. januar - 5/05&lt;/h2&gt;         &lt;h3&gt;De neste fasene&lt;/h3&gt;         &lt;p&gt;FOKUS 2005 er et prosjekt som skal gjennomføres i løpet          av året 2005. Prosjektet ble initiert høsten 2004, lansert          i januar 2005 og avsluttes i desember 2005. Vi tar sikte på en sluttevaluering          rett over nyttår 2006. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Månedene oktober 2004-januar 2005 brukte vi til å skape politisk          støtte for kampanjen og til å gjennomføre lanseringen          på Stortinget - med tilhørende seminar på Deichmanske          bibliotek. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Fram til påske tror jeg det viktigste vi kan gjøre er å          aktivisere NBFs organisasjon og regionale bibliotekmiljøer, slik          at bibliotekfolk i større grad kan opptre som deltakere, utfordrere          og premissleverandører i den strategiske og politiske debatten          om bibliotekene. Vi må rett og slett styrke vår vilje og evne          til å debattere i det offentlige rommet. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Her blir NBFs strategimøte i Stjørdal 10.-11. viktig -          men vi må også sørge for at det store flertall - som          jo ikke drar til Hell - blir invitert inn i prosessen. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Etter påsken vil valgkampen sikkert bli mere intens, samtidig som          IFLA pluss et titalls satellittkonferanser nærmer seg. Det er nå          vi har best mulighet for å bli mer synlige, lokalt, regionalt og          nasjonalt. Og vi blir synlige, ved å stå fram - med klare          meldinger, friske ideer, langsiktige perspektiver og spennende modeller          - om samfunnet rundt oss. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Det er bare noen få tusen mennesker som er dypt interessert i bibliotek          i og for seg. Det er ikke nok å være godhjertet. For å          klatre til værs på politikkens steile dagsorden, må          vi forankre våre argumenter i &lt;strong&gt;de andres&lt;/strong&gt; verdier          og interesser. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Finnene har klart det. Noen uker etter påske arrangerer finnene          en spennende konferanse for små og mellomstore bibliotek i Norden:          &lt;strong&gt;"Small is beautiful - networking makes us stronger"&lt;/strong&gt;.          Flere fra SFP-gruppa planlegger å delta. Vi har mye å lære          om kunnskapdspolitikk, innovasjon og bibliotek.&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;I juli tygger vi drøv på norske enger og sydlige strender.          I august og september er det konferansetid og siste fase i valgkampen.          Da er det vel bare å samle kreftene, krysse fingerne, stikke dem          i jorda og følge den fossende elven mot havet. I kampanjen blir          årets siste måneder, oktober til desember, forhåpentligvis          en tid for konsolidering, nettverksbygging og tenksom skriving. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Bibliotekarer er ikke (som gruppe) en gjeng skarpskodde teoretikere som          går ut i verden og anvender sin bibliotekvitenskap på lokalsamfunnet.          De er tidsbeklemte praktikere som handler innenfor en gjenstridig virkelighet          - og som oppnår teoretisk tyngde ved å reflektere over sin          praksis. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Praksisen og faget utvikler seg hovedsaklig ved refleksjon - dersom den          fører til læring og fornyet praksis. Læringsmekanismene          må ivaretas og bygges inn i kampanjen. Ellers blir den - som mange          andre prosjekter - et blaff i mørket og et stjerneskudd i natten.          Varig opplysning tar tid og møter motstand. &lt;/p&gt;         &lt;h3&gt;Hva skal vi snakke om?&lt;/h3&gt;         &lt;p&gt;Hvilke sentrale temaer skal vi ta opp innenfor den generelle rammen:          &lt;strong&gt;Folkebiblioteket i kunnskapssamfunnet&lt;/strong&gt;? For å få          ballen til å rulle nevner jeg ti mulige temaer. Det finnes sikkert          flere. &lt;/p&gt;         &lt;ol&gt; &lt;li&gt;Folkebiblioteket som læringsarena - i kunnskapssamfunnet&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Den finske modellen for kunnskapsutvikling og bibliotekstrategi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Folkebiblioteket som forskningsformidler - i kunnskapssamfunnet&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Folkebibliotekets bidrag til en lokal kunnskapspolitikk&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hva forteller bibliotekstatistikken om folkebibliotekene - og hva            forteller den ikke.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Flerkulturelle tjenester og globale nettverk: Folkebibliotekene i            verdenssamfunnet&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Høye trær trenger dype røtter: Om lokal tilhørighet            i kunnskapssamfunnet&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Lojalitet, taushet eller fri debatt: kan folkebibliotekene bidra til            å bevare ytringsfrihet på jobben?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Folkebiblioteket som kulturelt verksted - i kunnskapssamfunnet&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hvor er Norge og folkebibliotekene om tjue år: framtidsbilder            og scenarier&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;         &lt;hr align="left" color="#006600" noshade="noshade" width="70%"&gt;  &lt;h2&gt;23. januar - 4/05&lt;/h2&gt;         &lt;h3&gt;Kampanjen starter&lt;/h3&gt;         &lt;p&gt;Uka var sterkt preget av lanseringen. Kampanjen &lt;a href="http://www.dittbibliotek.no/"&gt;Folkebiblioteket          i kunnskapssamfunnet&lt;/a&gt; (FOKUS 2005) ble lansert 19. januar med en pressekonferanse          på Stortinget (&lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/kamp/lans/lansplan.htm"&gt;program&lt;/a&gt;)          og et faglig seminar (&lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/kamp/lans/lanssem.htm"&gt;program&lt;/a&gt;)          på Deichmanske bibliotek. Dagens høydepunkt - mener jeg -          var innlegget fra Troms- Det har vi publisert i en &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/kamp/lans/lanstrosto.htm"&gt;fem&lt;/a&gt;          og en &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/kamp/lans/lanstroms.htm"&gt;tyve&lt;/a&gt; minutters versjon          - for henholdsvis Stortinget og seminaret. På NBFs nettsted har          Anders Ericson rapportert fra &lt;a href="http://www.norskbibliotekforening.no/article.php?id=853&amp;p="&gt;pressekonferansen&lt;/a&gt;.        &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;FOKUS 2005 er imidlertid ikke tenkt som en lobbykampanje. Stortinget,          partiene og politikerne kan være viktige støttespillere,          men det er det politiske engasjementet i kommunene og fylkene som bestemmer          folkebibliotekets vilkår. På pressekonferansen sa Rolf Reikvam          at han håpet bibliotekene kunne ble en valgkampsak. Det håper          vi også. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Vi trenger en frisk og levende debatt rundt folkebibliotekenes rolle          i morgendagens lokalsamfunn. Det arbeidet som blir gjort sentralt har          først og fremst har betydning som støtte og stimulans til          lokal virksomhet. &lt;/p&gt;         &lt;h3&gt;Neste skritt&lt;/h3&gt;         &lt;p&gt;Spesialgruppen har formulert fire målsettinger for kampanjen: egenutvikling,          faglig debatt, synliggjøring og politisk relevans: &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/kamp/maal.htm"&gt;Hva          vi vil - og ikke vil.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Kampanjeutvalget har ikke hatt noe nytt møte etter lanseringen,          så jeg kan ikke rapportere om konkrete planer framover. Men det          ligger i kortene at de neste skrittene i hvert fall omfatter:&lt;/p&gt;         &lt;ol&gt; &lt;li&gt;Å gjøre logoer og maler til skriftlig materiell lett            tilgjengelig på nettet.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Å levere ferdiglaget kampanjemateriell av god kvalitet (til            kostpris?)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Å invitere til friske debatter om folkebibliotekpolitikk og            -strategi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Å organisere deling av erfaringer og gode råd om arrangementer            og nettverksbygging i digitale fora&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Å skrive og publisere digitale tekster som andre kan bruke,            tilpasse og videreutvikle - for sine egne formål.&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;         &lt;p align="right"&gt;Mer: &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/kamp/neste.htm"&gt;Lanseringen av FOKUS 2005&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;         &lt;h3&gt;Andre saker&lt;/h3&gt;         &lt;ul&gt; &lt;li&gt;Vårt Land har lagt merke til at folk bruker biblioteket &lt;a href="http://www.vl.no/"&gt;på            nye måter&lt;/a&gt; (se Kultur 20. januar 2005). &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Finland har utgitt et interessant bibliotekpolitisk program for 2001-2004            - finnes i svensk versjon (&lt;a href="http://www.minedu.fi/uvm/kultur/allmanna_bibliotek/kir-pol-ruots.pdf"&gt;PDF&lt;/a&gt;).          &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Finnene har også laget retningslinjer for &lt;a href="http://www.minedu.fi/uvm/kultur/allmanna_bibliotek/sponsring.doc"&gt;sponsing&lt;/a&gt;            av bibliotek.&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;         &lt;h3&gt;IFLA&lt;/h3&gt;         &lt;p&gt;De siste IFLA-fristene nærmer seg. Seksjonen for skolebibliotek          inviterer til å sende forslag - med frist &lt;strong&gt;31. januar&lt;/strong&gt;:          &lt;a href="http://www.ifla.org/IV/ifla71/grant-e.htm"&gt;http://www.ifla.org/IV/ifla71/call-2005-school-e.htm&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Den samme fristen gjelder for søknader om reisestipend for bibliotekarer          i utviklingsland, der NORAD har gitt &lt;strong&gt;femti stipend&lt;/strong&gt;. Se:          &lt;a href="http://www.ifla.org/IV/ifla71/grant-e.htm"&gt;http://www.ifla.org/IV/ifla71/grant-e.htm&lt;/a&gt;        &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;SFP tror internasjonalt biblioteksamarbeid bør forankres i personlige          og faglige netverk på grasrota. Samarbeid på tvers av kulturer          (selv innenfor Europa) er krevende, slik at mye arbeid må legges          i å bli kjent og i den konkrete planleggingen av &lt;strong&gt;innholdet&lt;/strong&gt;          i samarbeidet. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;De ideene som er presentert på (Oslo)-IFLAs nettsted er utmerkede:          kopling til nettverk i Norge, vekt på langvarig samarbeid, mulighet          for studie- og praksisopphold og betydningen av en "toveis læreprosess":          &lt;a href="http://www.ifla2005oslo.no/nyheter/norad_stotte.shtml"&gt;http://www.ifla2005oslo.no/nyheter/norad_stotte.shtml&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Det er &lt;a href="http://www.norskbibliotekforening.no/index.php?c=72&amp;amp;kat=Komiteer%2Bog%2Butvalg&amp;p=18%7C"&gt;Internasjonalt          utvalg&lt;/a&gt; i NBF som vurderer søknadene.&lt;/p&gt;         &lt;hr align="left" color="#006600" noshade="noshade" width="70%"&gt;  &lt;h2&gt;16. januar - 3/05&lt;/h2&gt;         &lt;h3&gt;Lanseringen&lt;/h3&gt;         &lt;p&gt;Fortsatt er det lanseringen som står i hodet på oss. FOKUS          2005 lanseres altså med en &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/kamp/lans/lansplan.htm"&gt;pressekonferanse&lt;/a&gt;          på Stortinget 19. januar kl. 1300. &lt;/p&gt;         &lt;h4&gt;Åpent seminar&lt;/h4&gt;         &lt;p&gt;Samme dag kl. 1430-1615 arrangerer NBF og SFP et åpent seminar          om &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/kamp/lans/lanssem.htm"&gt;Kunnskapspolitikk og bibliotekstrategi&lt;/a&gt;          på Deichmanske bibliotek. Her vil biblioteksjef Kristin Strand Iden          ved Lenvik folkebibliotek og biblioteksinspektør Barbro Wigel-Ryynänen          ved Undervisningsministeriet i Finland innleder til diskusjon. &lt;/p&gt;         &lt;h4&gt;Program&lt;/h4&gt;         &lt;ol&gt; &lt;li&gt;Trond Minken (biblioteksjef, Lillehammer, leder SFP)&lt;br /&gt;          &lt;strong&gt;Åpning&lt;/strong&gt; (5 min)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kristin Strand Iden (biblioteksjef, Lenvik)&lt;br /&gt;          &lt;strong&gt;Biblioteket som læringssenter. Erfaringer fra midtre Troms.&lt;/strong&gt;           &lt;br /&gt;          20 minutter innledning + 25 minutter diskusjon.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Barbro Wigell-Ryynänen (rådgiver, Undervisningsministeriet,            Finland)&lt;br /&gt;          &lt;strong&gt;Bibliotekenes rolle i en nasjonal kunnskapsstrategi. Erfaringer            fra Finland&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;          20 minutter innledning + 30 minutter diskusjon&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bozena Rasmussen (biblioteksjef, Gjerdrum, nestleder SFP)&lt;br /&gt;          &lt;strong&gt;Avslutning&lt;/strong&gt; (5 min)&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;         &lt;p&gt;Kristin Strand Iden skal altså snakke om lokale tjenester for studenter          (se &lt;a href="http://www.lenvik.folkebibl.no/utdanning.html"&gt;Bibliotekenes          studierom&lt;/a&gt;), mens bibliotekrådgiver Barbro Wigell-Ryynänen          forteller &lt;strong&gt;hvordan&lt;/strong&gt; Finland er annerledes. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Bozena Rasmussen har blitt svært engasjert av den finske modellen,          og har nylig skrevet to artikler som kan brukes som bakgrunnsinformasjon:&lt;/p&gt;         &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/kamp/finland2.htm"&gt;Den finske modellen. Kan Finlands bibliotekmodell            overføres til Norge?&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/kamp/finlands.htm"&gt;Se opp til Finland&lt;/a&gt;. Om Finland            som kunnskapsnasjon.&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;         &lt;p&gt;Seminaret er åpent for alle interesserte. Vi serverer kaffe, kjeks,          frukt og mineralvann. Av hensyn til planleggingen ber vi om påmelding          til NBF senest tirsdag 18. januar - helst på e-post til &lt;strong&gt;nbf@norskbibliotekforening.no&lt;/strong&gt;.        &lt;/p&gt;         &lt;h3&gt;Skriv i vei ...&lt;/h3&gt;         &lt;p&gt;Vil du skrive en artikkel i 2005? Vi har nå fått klare og          nyttige svar fra ABM (tidsskriftet) og fra de tre norske bibliotekbladene          som inviterer til å sende inn stoff. Jeg takker redaktørene          Erling Bergan, Lars Egeland, Chris Erichsen og Ingrid Stephensen - og          har laget en samlet &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/arti/enqsvar.htm"&gt;oversikt&lt;/a&gt; over de          sentrale tidsskriftene for alle bibliotekfolk som vil skrive for det norske          miljøet. Redaktørene venter spent ...&lt;/p&gt;         &lt;h3&gt;IFLA&lt;/h3&gt;         &lt;p&gt;Det begynner også å skje ting på den norske IFLA-komiteens          &lt;a href="http://www.ifla2005oslo.no/"&gt;nettsted&lt;/a&gt;. Flere seksjoner inviterer          til å sende forslag på papers. Og fristen for å foreslå          &lt;strong&gt;poster&lt;/strong&gt; (som kan gjelde et hvilket som helst bibliotekemne)          er altså 16. februar. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Også nominasjonsprosessen til IFLAs organer er i full gang. NBF          arrangerte et konsultasjonsmøte i Oslo tirsdag 11. januar og deltar          på et tilsvarende nordisk møte i Finland mandag 17. januar.          Det er fortsatt mulig å nominere - IFLAs frist er &lt;a href="http://www.ifla.org/III/misc/callscm-e.htm"&gt;2.          februar&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;IFLA har mer enn førti faglige seksjoner. De som vil stille til          valg, må nomineres av et medlem av seksjonen - men de trenger ikke          selv å være medlem på forhånd. Det viktigste kravet          til de nominerte - i tillegg til faglig kompetanse - er at de selv kan          finansiere deltagelse på møtene. For nye kandidater betyr          dette - i praksis - å kunne finansere faglige reiser til Oslo (2005),          Seoul (2006), Durban (2007) og Quebec (2008). &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Ut fra min egen IFLA-erfaring vil hver slik tur - med reise, opphold          og konferanseavgift - koste rundt 15000 kroner (+/- 5000). For kandidater          fra rike land og institusjoner er dette overkommelig. For fattigere institusjoner          blir det fort en barriere mot å delta - som nok påvirker IFLAs          rekruttering og dermed også dens organisasjonskultur. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Årlige møter i denne målestokken betyr også          en stor belastning. Svært mye penger og svært mye personlig          energi suges opp av arrangementet. Den internasjonale museumsorganisasjonen          har kongresser hvert tredje år - og arkivorganisasjonen hvert fjerde.        &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Mange nordiske deltakere har vært kritiske til hyppigheten. Men          det er umulig å vite om IFLA kan motiveres til å endre kurs.          Organisasjonen har betydelige inntekter fra arrangementet. Men arbeidsformen          begrenser åpenbart rekrutteringen. Og dette må det være          mulig å diskutere - saklig - i åpne fora. De nordiske landene          har allerede bidratt positivt når det gjelder å modernisere          IFLA. Og siden SFP særlig skal ivareta de mindre folkebibliotekene,          kan vi gjerne arbeide for en bredere rekruttering og et mer moderne IFLA.&lt;/p&gt;         &lt;hr align="left" color="#006600" noshade="noshade" width="70%"&gt;  &lt;h2&gt;9. januar - 2/05&lt;/h2&gt;         &lt;h3&gt;IFLA-konferansen&lt;/h3&gt;         &lt;p&gt;For Spesialgruppen blir året 2005 sikkert preget av tre prosesser:&lt;/p&gt;         &lt;ol&gt; &lt;li&gt;Kampanjen om "Folkebiblioteket i kunnskapssamfunnet", der            vi arbeider tett&lt;br /&gt;          sammen med NBF sentralt&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bibliotekutredningen, der ABM-utvikling - gjennom referansegruppen            - har satset&lt;br /&gt;          på et nært samarbeid med bibliotekmiljøet&lt;/li&gt;&lt;li&gt;IFLA-konferansen i Oslo 14.-18. august, med forberedelser og etterarbeid&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;         &lt;h3&gt;FOKUS 2005&lt;/h3&gt;         &lt;p&gt;Kampanjen lanseres onsdag 19. januar kl. 1300-1345 på Stortinget.          Foreløpig vet vi at Trond Giske (A) og Sonja Sjøli (H) stiller          - Kristin Halvorsen (SV) er i utlandet. Vi planlegger også et åpent          seminar om bibliotekstrategi fra ca. 1430-1600. Vi sender mer informasjon          om dette i løpet av uka. Infoside: &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/kamp/index.htm"&gt;http://home.hio.no/~tord/afo/kamp/index.htm&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;         &lt;h3&gt;UTREDNINGEN&lt;/h3&gt;         &lt;p&gt;ABM-utvikling vil gjennomføre en bred scenarioprosess om bibliotekene          i framtidas samfunn i månedene februar-april - og er altså          åpne for innspill, som vil bli publisert på:&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;http://www.abm-utvikling.no/prosjekter/&lt;br /&gt;        Interne/Bibliotek/bibliotekutredningen/ Innspill_aktuelledokumenter.htm&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Bibliotekmiljøet i Buskerud har nettopp sendt inn sin kommentar          (5. januar). Men URLen er håpløst lang ...&lt;/p&gt;         &lt;h3&gt;IFLA&lt;/h3&gt;         &lt;p&gt;SFP vil gjerne benytte IFLA-konferansen i Oslo til å synliggjøre          folkebibliotekene - og spesielt de mange, mange tusen små og mellomstore          folkebibliotekene som finnes over hele verden.&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Når det gjelder IFLA som organisasjon, samsvarer idegrunnlaget          godt med folkebibliotekenes oppgaver i samfunnet. Men medlemsmassen er          i svært høy grad preget av bibliotekenes frivillige eller          offisielle organisasjoner, av fagbibliotek og av et lite antall store          folkebibliotek.&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Hvis vi ser på Norge, har IFLA i dag 34 medlemmer. Av disse er          det bare fire folkebibliotek: Oslo, Bergen, Trondheim og Bærum.          IFLA selv har ni store avdelinger (divisions) og folkebibliotekene hører          til den tredje avdelingen, som for tiden ledes av Torny Kjekstad. Strategiplanen          for denne avdelingen er svært relevant for SFP - og jeg klipper          noen punkter, med egne kommentarer:&lt;/p&gt;         &lt;ol&gt; &lt;li&gt;Work with the IFLA Statistics committee to advocate that standards            reflect public library interest and needs. - &lt;strong&gt;Her bør            vi finne støtte i forhold til KOSTRA.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Develop a programme for creating an understanding for the need for            advocacy in the political process of library administration. -&lt;strong&gt;            Det engelske begrepet advocacy er nytttig: det betyr aktiv, utadrettet            synliggjøring, markedsføring, lobbying og bevisstgjøring            i forhold til andre sosiale aktører.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Document and demonstrate how libraries, museums, archives and other            agencies can work together and develop service partnerships. - &lt;strong&gt;Innebærer            støtte til en lokal ABM-politikk.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Promote the marketing of libraries using the @ your library campaigns.            - &lt;strong&gt;Her har vi startet - men vi kan lære mye av hvordan            dette arbeidet drives i andre land&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Maintain and develop the Section’s presence on IFLANET. &lt;strong&gt;-            Et godt råd: gjør alle PDF-dokumenter tilgjengelige i HTML-format,            som er langt lettere å bruke&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Grow membership to 350 from 300. &lt;strong&gt;- Dette var et usedvanlig            beskjedent mål - og jeg lurer på om IFLA kunne ha nytte            av at det kom noen tusen aktive folkebibliotek på banen.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Conduct memberships campaign in SL member countries. &lt;strong&gt;- Vi            bør oppfordre noen mindre bibliotek til å være med            - og oppfordre IFLA til å invitere dem ...&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Encourage sponsorship of members to IFLA conferences. &lt;strong&gt;- slik            at deres erfaringer blir hørt og deres interesser ivaretatt i            verdens ledende bibliotekforum.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;         &lt;p&gt;Forøvrig minner den norske IFLA-komiteen om fristen for posters          16. februar - og Bente Bing Kleiva har gitt gode tips for hvordan man          kan lage posters - se: &lt;a href="http://www.ifla2005oslo.no/"&gt;http://www.ifla2005oslo.no/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;         &lt;hr align="left" color="#006600" noshade="noshade" width="70%"&gt;  &lt;h2&gt;2. januar - 1/05&lt;/h2&gt;         &lt;p&gt; Flodbølgen i Det indiske hav er den første naturkatastrofen          som viser &lt;strong&gt;sammenhengen&lt;/strong&gt; i vår nye globale verden.          Jordskjelvet som utslettet byen &lt;a href="http://history1900s.about.com/od/horribledisasters/a/tangshan.htm"&gt;Tangshan&lt;/a&gt;          i Nordøst-Kina i 1976, drepte flere mennesker. Men nesten alle          ofrene kom fra ett geografisk område - og kinesiske myndigheter          la et tett lokk på nyhetene. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Tsunamien 2. juledag viser hvordan mange land og lokalsamfunn rammes          av samme ulykke - fordi vi reiser, studerer og arbeider over hele verden.          Dermed får også engasjementet og hjelpetiltakene en verdensomspennende          karakter - som samtidig er personlig, nær og lokal. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Globalisering er noe som skjer i dagliglivet. De norske tamilene vi møter          på fjernsynet og de skandinaviske turistene som blir tatt hånd          om på Thailands sykehus, lever i den "globale landsbyen"          som u-landsøkonomen &lt;a href="http://www.schumachersociety.org/"&gt;Schumacher&lt;/a&gt;          snakket om på midten av 70-tallet. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Folkebibliotekene hører naturlig hjemme i en slik sammenvevet          verden. De er dypt lokale og intenst globale på samme tid. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Den lokale aksen kjenner alle. Den er klart til stede i bibliotekkampanjens          nye "varemerke": &lt;strong&gt;@ditt bibliotek&lt;/strong&gt;. Den globale          aksen er knyttet til det tette internasjonale samarbeidet, som igjen henger          sammen med at bibliotekene er så lik hverandre - verden over. Ethvert          bibliotek skal, ideelt sett, være en inngang til verdens samlede          kunnskap. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Vår internasjonale organisasjon IFLA kan være tungrodd og          byråkratisk. Men den har et klart og tydelig globalt mandat. Derfor          vandrer kongressen over verdenskartet: Oslo i år, Seoul i 2006 og          Durban i 2007.  &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;IFLAs spenstige president, Kay Raseroka, er selv fra Afrika - der hun          leder universitetsbiblioteket i Botswana. Hun ber bibliotekmiljøene          verden over &lt;a href="http://www.ifla.org/V/press/tsunami04.htm"&gt;støtte          &lt;/a&gt;hjelpearbeidet og gjenreisningen. Hun ber også verdenssamfunnet          gjenopprette bibliotektjenestene i de rammede områdene så          raskt som mulig. Fordi bibliotekene kan gi kunnskap, fellesskap, mening          og håp.&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Jeg føyer til at det rike kveglandet Botswana også er et          katastrofeområde - med tre hundre tusen &lt;a href="http://www.avert.org/aidsbotswana.htm"&gt;HIV-smittede&lt;/a&gt;          av en befolkning på 1,6 millioner. Vi vet at store deler av Afrika          også trenger hjelp og gjenreisning. Fordi tsunamien rammet så          mange skandinaver, ble det lett å se våre bånd til landene          rundt det indiske hav. Jeg håper imidlertid at denne katastrofen          vil bidra til en dypere forståelse av hele vårt globale fellesskap.        &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Den globale landsbyen er konkret til stede når folkebibliotekene          tar seg av nye innvandrergrupper - og når bibliotekene rekrutterer          innvandrere til sin egen organisasjon. Den utvikler seg når det          norske bibliotekmiljøet utnytter og engasjerer seg i IFLA. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Åpningen mot verden kan også hemmes, hindres og bremses -          men jeg ser ingen makt som kan stoppe globaliseringen på lengre          sikt. Derfor vil bibliotekenes framtid bli dypt preget av det som skjer          utenfor Norges grenser. Det brede utredningsarbeidet som skal foregå          i hele 2005 bør ha dette som bakteppe.&lt;/p&gt;         &lt;p align="center"&gt;[ &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/afo/sondag/2004.htm"&gt;2004&lt;/a&gt; ]&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/19284238-113292904543015083?l=vesuvplinius.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vesuvplinius.blogspot.com/feeds/113292904543015083/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=19284238&amp;postID=113292904543015083' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/19284238/posts/default/113292904543015083'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/19284238/posts/default/113292904543015083'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vesuvplinius.blogspot.com/2005/11/sndag-kveld-01-12-2005.html' title='Søndag kveld 01-12, 2005'/><author><name>Plinius</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10417663464200584213</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-19284238.post-113286653751668667</id><published>2005-11-24T12:48:00.000-08:00</published><updated>2005-11-25T06:57:57.026-08:00</updated><title type='text'>Faglige normer styrker faget</title><content type='html'>Foredrag for Bibliotekparaplyen 23. november 2005. Mer om bakgrunnen i &lt;a href="http://plinius.blogspot.com/2005/11/bibliotekparaply-og-faglige-normer.html"&gt;Plinius&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;La oss drive kunnskapspolitikk!&lt;/span&gt; &lt;p&gt;Norge er i bevegelse - fra et høyt utviklet industrisamfunn til          et ennå mer avansert kunnskapssamfunn. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Vi trenger å tenke gjennom bibliotekenes og bibliotekarenes oppgaver          i et framtidig Norge. Det forutsetter &lt;em&gt;framtidsrettet diskusjon.&lt;/em&gt;          Vi trenger å &lt;em&gt;handle strategisk&lt;/em&gt; for å skaffe oss en          framskutt plass i Norge om ti år. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Det nye landet er mere kunnskapssentrert, flerkulturelt, globalisert og markedsstyrt enn alt vi forbinder med Einar Gerhardsen. Språket, modellene og verdiene fra etterkrigstidas sosialdemokratiske velferdsstat gjelder ikke uforandret i det nyrike olje-Norge. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Spillereglene forandrer seg. EU får mere å si - gjennom EØS-avtalen. Det globale markedet får mere å si. Avtalene som regulerer dette markedet får også mere å si. Norge blir en provins i verden.&lt;/p&gt;         &lt;p&gt; Gjennom kampanjen &lt;a href="http://www.dittbibliotek.no/"&gt;&lt;em&gt;Fokus 2005&lt;/em&gt;&lt;/a&gt; har Spesialgruppen for folkebibliotekpolitikk og NBF ønsket å markere folkebibliotekene som en sterk kunnskapspolitisk aktør.&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Folkebibliotekene er selvsagt kulturelle institusjoner også. Men den kulturelle siden av bibliotekene har vært høyt profilert i flere tiår. Kunnskapsperspektivet legger større vekt på folkebibliotekenes bidrag til læring, innsikt, kompetanse, innovasjon og produksjon.&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Kall det gjerne &lt;em&gt;folkeopplysning&lt;/em&gt;. Opplysningstidas hovedbudskap var ikke at folket skulle lese flere romaner, men at de skulle bruke sin forstand. Opplysningsbevegelsen var praktisk, utadrettet og antiautoritær. Opplysning dreide seg om å tenke, handle og delta i samfunnet med egen kraft og myndighet. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Bevegelsen var litt paternalistisk. Litt ovenfra-og-ned. Men med gode intensjoner og med positive effekter. Folkeopplysning var 1800-tallets kunnskapspolitikk. &lt;/p&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;         La oss styrke fagligheten!&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;I det nye samfunnet er kunnskap, kompetanse og kreativitet vår viktigste økonomiske ressurs. Det gjelder enten vi ser på enkeltmennesker eller miljøer, bygder eller regioner, land eller grupperinger av land. &lt;em&gt;Verden er flat&lt;/em&gt; heter en ny amerikansk bestselger:          Thomas Friedman (2005). &lt;em&gt;The World Is Flat. A Brief History of the          Twenty-First Century &lt;/em&gt;               &lt;blockquote&gt;          &lt;p&gt;&lt;em&gt;What Friedman means by "flat" is "connected": the lowering of trade and political barriers and the exponential technical advances of the digital revolution have made it possible to do business, or almost anything else, instantaneously with billions of other people across the planet. &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;       &lt;/blockquote&gt;         &lt;p&gt;Det er ikke nok å besitte kunnskap. Skal kunnskapen bli anerkjent og brukt, må den være synlig, tydelig og kvalitetssikret. I små og stabile miljøer der alle kjenner alle, trenger vi ikke bruke krefter på formell kvalitetskontroll. Vi vet på forhånd hva vi kan vente at bakeren på hjørnet og læreren i skolestua. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;I store og omskiftelige miljøer har vi ikke det samme erfaringsgrunnlaget. Vi blir usikre og famlende. Er nå dette et godt valg? Derfor trenger vi retningslinjer, veivisere, skilt og merkelapper. Vi vil ha &lt;em&gt;garantier&lt;/em&gt;          for kvalitet. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Når det gjelder bibliotekdebatt, ligger danskene to-tre år foran Norge. Her vil jeg bare klippe fra det danske Bibliotekarforbundet: &lt;/p&gt;         &lt;ol&gt; &lt;li&gt;&lt;em&gt;BF har store ambitioner for udviklingen af vores faglighed. &lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Fagligheden skal være spydspids for forandring og nytænkning.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt; BF skal byde på arrangementer, der bryder grænser,            skaber engagement og nytænker bibliotekarfagligheden. ... &lt;/em&gt;&lt;em&gt;            &lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Vi skal udfordre den faglige viden, metode og praksis for at fremtidssikre            vort fag og vor faglighed. &lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Fagligheden skal kunne forklares og ikke forsvares.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;         &lt;p&gt;I vår sammenheng betyr dette at innholdet i bibliotekenes tjenester må skrives ned, publiseres, markedsføres og garanteres. Det samme gjelder bibliotekarenes - og de andre bibliotekprofesjonenes - faglighet. Dette er det vi kan! Det er dette vi tilbyr! &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;BF kopler faglighet til spesifikke kompetanser og til lønnsnivået:&lt;/p&gt;         &lt;ol&gt; &lt;li&gt;&lt;em&gt;Aktuel værdi og fokus på bibliotekarernes faglighed betyder, at BF skal bidrage til at øge bibliotekarernes opmærksomhed på egen kunnen og egne kernekompetencer.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Kernekompetencer skal erkendes og værdisættes, således at de bibliotekariske kompetencer også lønnes så højt som muligt.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;p&gt;Kilde: &lt;a href="http://www.bf.dk/dk/7682A7BB-4993-4585-B06B-C383382BA95A.htm"&gt;Princip- og arbejdsprogram 2003-2004&lt;/a&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/ol&gt;                  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Organisasjoner og profesjoner&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Vår grunnholdning bør være: Bibliotekene er lærende organisasjoner. Bibliotekarene - og de andre yrkesgruppene - er lærende profesjoner.&lt;/p&gt;          &lt;p&gt;Vi vil gjerne ha ros når vi gjør en god jobb. Da blir vi oppmuntret til å utvikle bedre tjenester. Det var den enkle biten.&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Den vanskelige biten kommer nå. Vi vil gjerne ha tilbakemelding når vi ikke gjør en god jobb. Da blir vi stimulert til å forbedre oss. Vi lover å ta kritikk på alvor - og å svare på kritiske meldinger i løpet av kort tid.&lt;/p&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;         Faglige normer for bibliotekvirksomhet&lt;/span&gt;         &lt;p&gt;Jeg skiller mellom faglige og administrative normer. Skillet går ikke nødvendigvis på innholdet, siden en administrativ norm godt kan ha et fornuftig faglig innhold. Skillet har å gjøre med hvordan normene utvikles, begrunnes, vedtas, opprettholdes og endres.&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Administrative normer vedtas av myndighetene. Faglige normer blir utviklet av fagmiljøene og vedtatt av deres faglige organisasjoner. De må begrunnes ut fra faglige kriterier og overvåkes av uavhengige faglige organer. De må også være åpne for faglig diskusjon og kritikk. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Når vi snakker om normer, er det lett å komme inn på alle sider ved bibliotekenes og bibliotekarenes virksomhet. Her vil jeg gjøre en enkel tredeling - og skille mellom normer som stiller krav:&lt;/p&gt;         &lt;ol&gt; &lt;li&gt;til personer - utdanning og yrkesetikk&lt;/li&gt;&lt;li&gt;til tjenester - tjenestekvalitet&lt;/li&gt;&lt;li&gt;til organisasjoner - visjoner og kvalitetssikring&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;         &lt;p&gt;De beste fagmiljøene skårer høyt på alle tre. Organisasjonen leverer høyverdige tjenester, både ut fra faglige og ut fra mer subjektive kriterier (brukertilfredshet). &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;De ansatte arbeider profesjonelt og holder en høy yrkesetisk standard. Organisasjonen har effektive kvalitetssikringssystemer. Både ledelsen og organisasjonskulturen legger stor vekt på kvalitet.&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Krav til personer: utdanning og faglig kompetanse&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                   &lt;p&gt;Bibliotekets bidrag til brukerne er i første rekke avhengig av personalets kompetanse. I dagens samfunn øker kravene. I sitt innspill til NBFs strategikonferanse i månedsskiftet august/september 2005 skrev Spesialgruppen for folkebibliotekpolitikk:&lt;/p&gt;         &lt;blockquote&gt;          &lt;p&gt; &lt;em&gt;Når befolkningen jevnt over får høyere kompetanse,            stiller den også høyere krav til bibliotekets tjenester.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;&lt;em&gt; Framtidas bibliotek vil få stadig færre rutineoppgaver. De vil ha behov for ansatte med høy teknisk og sosial kompetanse i alle stillingskategorier. &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;&lt;em&gt;Den vanlige treårige bibliotekutdanningen innebærer at personalet befinner på samme utdanningsnivå som den typiske bibliotekbruker. For å yte gode tjenester til de nye brukergruppene trenger bibliotekene og yrkesutøverne å styrke sine faglige forutsetninger.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;&lt;em&gt; SFP går derfor inn for et systematisk arbeid med faglige normer for bibliotekvirksomhet ... Det bør gå sammen med en styrking av studietilbudene i Oslo og Tromsø, slik at vi får en vesentlig økning i antall bibliotekarer med mastergrad. &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;&lt;em&gt;SFP ønsker også rask framdrift i arbeidet med studietilbud og formelle kvalifikasjoner for bibliotekansatte uten formell bibliotekarutdanning. &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;       &lt;/blockquote&gt;         &lt;p&gt;Jeg tror det ville gavne hele bibliotekmiljøet i årene framover om vi nå utviklet sterkere og tydeligere krav til alle typer bibliotekansatte. Et slikt arbeid vil utvilsomt skape mye debatt. Her er det mange ulike interesser og begrepsmodeller som vil komme på banen. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;I første omgang vil vi kanskje få "mykje røyk og mykje varme". Men jeg tror alternativet - å fortsette omtrent som før - er farligere. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;&lt;em&gt;Something is happening, and you don' t know what it is ... &lt;/em&gt;Kanskje          blir jorda flat?&lt;/p&gt;         &lt;h4&gt;Bibliotekfaglig stige&lt;/h4&gt;         &lt;p&gt;Faglige normer for bibliotekansatte (mener jeg) bør se på          alle personalgrupper under ett. Da får vi en &lt;em&gt;bibliotekfaglig          stige&lt;/em&gt; med flere trinn - som kanskje vil se slik ut (for å ha          noe konkret å diskutere ...):&lt;/p&gt;         &lt;ul&gt; &lt;li&gt;Trinn 1. Minimum et kvart studieår (15 SP) med praktisk bibliotekkunnskap.            Vanligvis kombinert med andre fag.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Trinn 2. Et fullt studieår (60 SP) med praktisk bibliotekkunnskap&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Trinn 3. Bachelorbibliotekar. Minst to år med godkjente bibliotekfag            - som ledd i en treårig utdanning.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Trinn 4A. Masterbibliotekar = Master med bibliotekfag som hovedfag. Minst fire år med godkjente bibliotekfag - som ledd i en femårig utdanning.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Trinn 4B. Fagreferent = Master med andre hovedfag. Minst ett år med godkjente bibliotekfag - som ledd i en femårig utdanning.&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;         &lt;p&gt;Jeg tror også profesjonen, i et 5-10 års perspektiv, bør satse på å løfte selve bibliotekarbegrepet fra bachelor til til masternivå. Danmark har en beskyttet profesjonstittel: Bibliotekar DB. Hva med en norsk &lt;em&gt;Bibliotekar MA&lt;/em&gt;?&lt;/p&gt;         &lt;h4&gt;Yrkesetikk&lt;/h4&gt;Dette blir diskutert av mange andre, så jeg nøyer meg med tre korte kommentarer:&lt;br /&gt; &lt;ol&gt; &lt;li&gt;Prosessen fram mot yrkesetiske retningslinjer har vært motsetningsfylt.          &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Motsetningene ha ikke knyttet til selve verdigrunnlaget, men til eierskap og makt.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Det britisk forbundet CILIP sier: &lt;em&gt;Please note the term 'librarian' throughout this document includes all library and information personnel, however styled.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;         &lt;h3&gt;Krav til tjenester&lt;/h3&gt;Bibliotekene tilbyr mange ulike tjenester - og alle kan ha godt av å presisere hva de har å tilby, hva de må forvente av brukerne og hva de krever av ressurser. Her er to eksempler:&lt;br /&gt; &lt;h4&gt;A. Design av spørretjenester&lt;/h4&gt;         &lt;ol&gt; &lt;li&gt;Digitale spørretjenester bør være&lt;strong&gt; lette            å finne&lt;/strong&gt; og &lt;strong&gt;enkle å bruke&lt;/strong&gt; - for            alle typer kunder.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Før selve transaksjonen starter, bør tjenesten klargjøre            &lt;strong&gt;hva den tilbyr&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Digitale spørretjenester bør gi mulighet for effektive            &lt;strong&gt;referanseintervjuer&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Spørsmål bør besvares så raskt som mulig.            Forventet &lt;strong&gt;tidsbruk&lt;/strong&gt; bør angis.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Digitale spørretjenester skal gi adgang til &lt;strong&gt;oppdatert            informasjon&lt;/strong&gt; og ekspertise. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tjenestene bør gi mer enn rene faktasvar - de bør også            øke brukernes &lt;strong&gt;fagkunnskap og søkekompetanse&lt;/strong&gt;.&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;         &lt;p style="text-align: right;"&gt;Kilde: Tord Høivik. &lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/kurs/15/04/dag03/krav.htm"&gt;Krav          til digitale spørretjenester&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;h4&gt;B. Standarder for samlingsutvikling i folkebibliotek&lt;/h4&gt;         &lt;p&gt; - &lt;em&gt;A well-resourced library&lt;/em&gt;, sier IFLA-eksperten Nick Moore, trenger mellom 1500 og 2000 bind pr. tusen innbyggere. La oss si 2.000, for å gjøre det enkelt.&lt;/p&gt;         &lt;p&gt;En kommune med ti tusen innbyggere bør altså ha maksimalt          &lt;strong&gt;20.000 bind&lt;/strong&gt; i sin aktuelle samling av bøker til utlån. I tillegg må vi ta med noen spesielle deler av bestanden: håndboksamlingen, lokalsamlingen, kanskje en verdifull bokgave eller to. Hvis vi plusser på 20 prosent, kommer vi opp i 24.000 enheter. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt; Den norske virkeligheten er drastisk annerledes. I 2003 hadde Norge ni kommuner med ca. ti tusen innbyggere. Den gjennomsnittlige bestanden lå på &lt;strong&gt;55.000 enheter&lt;/strong&gt;. Den "slankeste"          kommunen var Nannestad, med 38.000 bind. Den "feteste" hadde          68 tusen. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Dette betyr at bibliotekene, i snitt, bør kassere mer enn halvparten av sine samlinger. Da vil de frigjøre plass, redusere noen driftsutgifter og - ikke minst - synliggjøre sin faktiske situasjon.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Jeg har foreslått slike tiltak i noen år nå og alltid møtt lydhør interesse. Alle synes dette er spennende forslag, som bør realiseres straks de selv har gått av med pensjon. Det er så upopulært å kaste bøker ...&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Vi kan lære av våre kolleger bokhandlerne. De er nådeløse. De selger stivfrosne mammuter annet hvert år.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;                      &lt;p&gt;Det er verdt å huske på at bøkene ikke forsvinner for godt, selv om de blir kassert lokalt. Fjernlånsnettet, fylkesbibliotekene og Nasjonalbiblioteket sørger for at alle vanlige bøker fortsatt finnes innenfor vårt sømløse biblioteksystem.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Selv om det kommunale biblioteket ikke har boka på hylla, kan den alltid skaffes. Det er ingen grunn til at en bok som lånes ut - la oss si - fire ganger i året i hele Norge, skal stå på hyllene i fire hundre bibliotek - sånn for sikkerhets skyld ...&lt;/p&gt; &lt;p&gt;I den vitenskapelige verden, finnes 75 % av alle fagtidsskrifter i digital form. WWW startet opp i 1991. Digitaliseringen av forskningspublikasjonene har altså gått fort. Når Google Print - og andre digitaliseringsprosjekter - har kommet på plass, vil bøkenes innhold være tilgjengelig uten tap av tid. Gi dem ti år.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Det er spesielt de gamle, uleste bøkene som blir tilgjengelige gjennom digitaliseringen. Produksjonen av nye bøker fortsetter å vokse.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Skal bibliotekenes tilbudet være aktuelt, må nye bøker inn og gamle bøker ut. Den &lt;span style="font-style: italic;"&gt;aktive delen&lt;/span&gt; av samlingene, sier Moore, bør fornyes i sin helhet hvert sjuende år. I en kommune med ti tusen innbyggere burde altså brutto tilvekst ligge rundt 3.000 enheter i året.&lt;/p&gt;          &lt;p&gt;Sju år er et gjennomsnitt. Noen bøker har lengre levetid, mens andre bør fjernes raskere, slik at den verdifulle hylleplassen blir utnyttet. Det avgjørende er hele tiden etterspørselen: blir bøkene brukt eller oversett?&lt;/p&gt;         &lt;h3&gt;Krav til organisasjonen&lt;/h3&gt;                           &lt;p&gt;Bibliotekledelse, selv av små bibliotek, er faglig krevende. Enkelte spesialbibliotek har blitt lagt inn under informasjonsavdelinger. Jeg ser også bort fra skolebibliotekene. Men de fleste fag- og folkebibliotek fungerer nærmest som selvstendige etater - innenfor sine moderinstitusjoner. De trenger både bibliotekfaglig og ledelses-kompetanse for å fungere godt. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;Skal bibliotekene styrke sin faglighet, må kravene til størrelse og faglig nivå heves. I diskusjonen om dette er mange ulike modeller (og interesser) i omløp. Men jeg har sans for tredelingen til Ruth Ørnholt. &lt;/p&gt;         &lt;p&gt;La meg formulere min versjon slik. De kommunale bibliotekene plasseres          i tre kategorier:&lt;/p&gt;         &lt;ol&gt; &lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;hovedbibliotek&lt;/span&gt; - med minst ti ansatte, med flere bibliotekarer på masternivå og med krav til administrativ kompetanse hos leder&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;basisbibliotek&lt;/span&gt; - med minst fire ansatte og med krav til mastergrad            hos leder &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;filialbibliotek&lt;/span&gt; (familiebibliotek sier Ørnholt) - med faglig ledelse fra et større bibliotek&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Ressurser&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-size:100%;" &gt;Krav til personer&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ol&gt; &lt;li&gt;Yrkesetikk: fem ulike erklæringer:            &lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.barum.folkebibl.no/dokumenter/Etiske_retningslinjer.html"&gt;Etiske                retningslinjer for Bærum bibliotek&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.abm-utvikling.no/regelverk/retningslinjer/etiskeretningslinjermedkommentarer.pdf"&gt;RBTs                retningslinjer &lt;/a&gt; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.bibforb.no/"&gt;BFs retningslinjer&lt;/a&gt; - velg                Yrkesetikk&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sverige:&lt;a href="http://home.hio.no/%7Etord/20blog/yrkesetikkdik.htm"&gt;Yrkesetik för bibliotekarier&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.ala.org/ala/oif/statementspols/codeofethics/codeethics.htm"&gt;Code                of Ethics of the American Library Association&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;         &lt;/li&gt;&lt;li&gt;IFLA har en &lt;a href="http://www.ifla.org/faife/ethics/codes.htm"&gt;liste&lt;/a&gt;            med 31 erklæringer&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;Se også referat fra &lt;a href="http://www.norskbibliotekforening.no/site/hedmark/article.php?id=8"&gt;møte            med Robert Vaagan&lt;/a&gt; på bibliotekdagene i Hedmark 23.-24.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Krav til tjenester&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;  &lt;ol&gt; &lt;li&gt;&lt;a href="http://www.ala.org/ala/rusa/rusaprotools/referenceguide/guidelinesinformation.htm"&gt;ALA            guide for information services&lt;/a&gt; (2000)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.vrd.org/facets-06-03.shtml"&gt;Facets of Quality for Digital Reference Services.&lt;/a&gt; (Version 5. June 2003)&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Krav til organisasjoner&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;   &lt;li&gt;&lt;a href="http://www.hio.no/kvalitet"&gt;Kvalitetssikringssystem for HiO&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/19284238-113286653751668667?l=vesuvplinius.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vesuvplinius.blogspot.com/feeds/113286653751668667/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=19284238&amp;postID=113286653751668667' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/19284238/posts/default/113286653751668667'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/19284238/posts/default/113286653751668667'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vesuvplinius.blogspot.com/2005/11/faglige-normer-styrker-faget.html' title='Faglige normer styrker faget'/><author><name>Plinius</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10417663464200584213</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
